【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 景、作用和目的，就達(dá)不到相互之 間的溝通，再好的政策也很難得到貫徹落實(shí)，這樣不但難以形成協(xié)調(diào)一致的步伐和萬(wàn)眾一心的合力，還很可能形成發(fā)展企業(yè)的阻力。因而，增強(qiáng)企業(yè)與員工的溝通就顯得猶為重要了；另一方面，對(duì)于員工壓力較大的問(wèn)題，要建立有效的疏導(dǎo)機(jī)制。盡管壓力有一定的積極作用，但是當(dāng)壓力強(qiáng)度達(dá)到某一個(gè)臨界值的時(shí)候，它就會(huì)削弱員工的工作效率，因此如何為員工減壓，或如何合理地為員工設(shè)置壓力，現(xiàn)在已引起基層管理者的重視。通過(guò)變壓力為動(dòng)力，增強(qiáng)員工對(duì)轉(zhuǎn)型的信心、對(duì)企業(yè)的信心、對(duì)自己的信心。 加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，滿足員工的求知需求 從調(diào)查中可以看出員工雖然希望提高個(gè)人收入，但已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿足于此，更多的是希望企業(yè)能給予更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)以提升自己的人力資本價(jià)值，既需要實(shí)際利益，也注重精神愉悅，關(guān)注自身價(jià)值的體現(xiàn)。人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，轉(zhuǎn)型能否成功，人力資源轉(zhuǎn)型是根本保障。一方面，企業(yè)要主動(dòng)圍繞轉(zhuǎn)型，開(kāi)展一些新技術(shù)、新業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)，努力提高員工綜合信息服務(wù)提供方面的素質(zhì)，有可能的話，也可以組織員工出省考察，以開(kāi)闊眼界；另一方面，開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、爭(zhēng)做知識(shí)型員工”等活動(dòng)，鼓勵(lì)員工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念；其次，企業(yè)要為員工成才搭建一個(gè)平臺(tái)，在內(nèi)部營(yíng)造“想 干事、能干事、干成事”的良好氛圍等。 完善創(chuàng)新績(jī)效考核，創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì) 一是繼續(xù)完善、創(chuàng)新績(jī)效考核機(jī)制，合理縮小收入差距，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，鼓勵(lì)員工爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績(jī)；二是要注重塑造一批先進(jìn)典型人物，利用典型示范作用，激勵(lì)其他員工愛(ài)崗敬業(yè)、崗位成才；三是要注重團(tuán)隊(duì)的作用，努力創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)。管理學(xué)中經(jīng)常會(huì)提到“木桶原理”、“短板原理”，只有倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作、有效溝通，才能達(dá)到團(tuán)隊(duì)合力1+1＞2的效果。只有團(tuán)隊(duì)和諧，團(tuán)隊(duì)成員才能快樂(lè)工作、共同進(jìn)步。 總之，緊緊圍繞促進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，構(gòu)建和諧企業(yè)這個(gè)中心，以調(diào)動(dòng)員工的積極性、創(chuàng)造性為重點(diǎn)，依靠員工，關(guān)心員工，激勵(lì)員工，從而在企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展中不斷增強(qiáng)凝聚力和向心力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、員工價(jià)值的共同成長(zhǎng)。 第四篇：大學(xué)生思想調(diào)研報(bào)告沈陽(yáng)工程學(xué)院電氣工程系 大學(xué)生思想調(diào)研報(bào)告 為及時(shí)準(zhǔn)確掌握學(xué)生返校后思想動(dòng)態(tài)，更好地發(fā)揮團(tuán)組織在服務(wù)青年學(xué)生、建設(shè)和諧校園方面的引導(dǎo)作用，有針對(duì)性地做好青年學(xué)生思想工作，沈陽(yáng)工程學(xué)院電氣工程系在全系28個(gè)班級(jí)中以問(wèn)卷形式對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了調(diào)研，調(diào)研主要針對(duì)等方面展開(kāi)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下： 一、綜合基本情況 本次調(diào)查于9月1日進(jìn)行，調(diào)查對(duì)象為了全系學(xué)生，采取統(tǒng)一領(lǐng)取和隨機(jī)抽取相結(jié)合的方式，共發(fā)放問(wèn)卷800余份，回收有效問(wèn)卷762份，有效回收率高達(dá)95%。年級(jí)抽樣率為：大一年級(jí)60%，大二年級(jí)30%，三年級(jí)10%，政治面貌的抽樣分布率為：黨員占10%，團(tuán)員占87%、非團(tuán)員占3%。從學(xué)生回答卷面可見(jiàn)，學(xué)生對(duì)此次調(diào)查大多能認(rèn)真對(duì)待，調(diào)查結(jié)果具有比較高的可信度。學(xué)生對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)多數(shù)比較客觀，能夠理性地對(duì)待這些問(wèn)題?？梢哉f(shuō)是一次成功的調(diào)研結(jié)果。 二、詳細(xì)調(diào)查情況 大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的切實(shí)掌握是我國(guó)實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要力量之一，他們的思想動(dòng)態(tài)如何，關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能否成功，關(guān)系到能否實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。在新時(shí)代下成長(zhǎng)的大學(xué)生，他們有著不一樣的人生觀和價(jià)值觀，遇到問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)也會(huì)有不同的看法及舉動(dòng)，因此，面對(duì)新形勢(shì)下大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況的特點(diǎn)，如何準(zhǔn)確地把握大學(xué)生思想政治工作面臨的新形勢(shì)，開(kāi)拓新格局，對(duì)于提 沈陽(yáng)工程學(xué)院電氣工程系 高高校思想政治工作的針對(duì)性、實(shí)效性和科學(xué)性具有十分重要的意義?，F(xiàn)我們將舉出幾個(gè)熱點(diǎn)系列問(wèn)題的具體調(diào)查情況： 熱點(diǎn)系列問(wèn)題一： 如何看待當(dāng)前大學(xué)生中的貧富分化現(xiàn)象。 a：貧富差距直接影響與別人交流，覺(jué)得社會(huì)貧富差距現(xiàn)象明顯；20%b：貧富差距只在少數(shù)人眼中出現(xiàn)，主要取決與自身心態(tài)；17%如何看待部分富裕大學(xué)生的“炫富”和貧困大學(xué)生的“羨富”現(xiàn)象。 a：大學(xué)生“炫富”受家庭條件的優(yōu)越與否的影響，并不屬于學(xué)生應(yīng)炫耀資本；15%b：貧苦大學(xué)生可以通過(guò)自己努力能改變貧窮現(xiàn)狀，“羨富”只是一時(shí)之舉；30%大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為炫富心理主旨在于“斗富”，通過(guò)這樣一些炫耀式消費(fèi)活動(dòng)，完成其社會(huì)性競(jìng)爭(zhēng)與比較，這就使得炫耀性消費(fèi)成為一種難以休止的金錢競(jìng)賽，其結(jié)果是形成奢侈之風(fēng)，造成財(cái)富浪費(fèi)。炫富是很幼稚的行為，有出息的靠的不是家庭，而是自己的能力。一般含著金鑰匙出生的比窮苦的人來(lái)的幸運(yùn)，但沒(méi)什么值得炫耀，應(yīng)該更好的運(yùn)用這些資源幫助需要幫助的人。而現(xiàn)在越來(lái)越多的同學(xué)意識(shí)到靠家長(zhǎng)只能逞一時(shí)之快，并非長(zhǎng)久之計(jì)，用自己的知識(shí)和所學(xué)在社會(huì)中站住立足之地，靠自己的雙手掙來(lái)的更是值得珍惜和讓別人羨慕的源泉。 沈陽(yáng)工程學(xué)院電氣工程系 而這樣的心態(tài)更應(yīng)該在家境貧寒的學(xué)生中體現(xiàn)，雖然他們當(dāng)中有些人很少加入到學(xué)生組織中，心理危機(jī)在“窮學(xué)生”身上蔓延，但貧窮不可能磨滅人們的志氣和意志，從校園里很多所謂窮學(xué)生身上展現(xiàn)出的刻苦求學(xué)、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，確實(shí)能讓人感受到“貧賤不能移”的人格力量。也許，貧寒，對(duì)于將來(lái)獲得成功的“窮學(xué)生”來(lái)說(shuō)恰是一筆寶貴的終身財(cái)富。 熱點(diǎn)系列問(wèn)題二： 如何看待國(guó)內(nèi)外局勢(shì)變化。 a：隨時(shí)隨地關(guān)注最新動(dòng)態(tài)，以便掌握國(guó)內(nèi)外局勢(shì)；60%b：不了解時(shí)勢(shì)，漠不關(guān)心的狀態(tài)；36%如何看待臺(tái)灣問(wèn)題。 a：持樂(lè)觀態(tài)度，相信總有一天會(huì)回歸祖國(guó)；60%b：持悲觀態(tài)度，沒(méi)有什么自信也不關(guān)心局勢(shì)發(fā)展；8%是否參加了美國(guó)國(guó)家民主基金會(huì)。 a：參加了，并成為其一份子；0%b：未參加，從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)過(guò)；100%如何看待民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題。 a：民族團(tuán)結(jié)是必須的只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，經(jīng)濟(jì)才能發(fā)展，國(guó)家才能富強(qiáng)；89%b：對(duì)于新疆、西藏問(wèn)題表示不關(guān)心，它的和諧與民族團(tuán)結(jié)無(wú)關(guān)；1%3 沈陽(yáng)工程學(xué)院電氣工程系 對(duì)于當(dāng)今大學(xué)生看待時(shí)勢(shì)的不同態(tài)度，我們進(jìn)行了以上系列問(wèn)題的調(diào)差和研究，研究表明： 學(xué)生們普遍認(rèn)為民族團(tuán)結(jié)是必須的，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，經(jīng)濟(jì)才能發(fā)展，國(guó)家才能富強(qiáng)。對(duì)于少數(shù)民族同胞的習(xí)俗，大家都能表示理解和尊重。大