【總結(jié)】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第七單元明清時期（至鴉片戰(zhàn)爭前）第16課明朝的統(tǒng)治單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導入新課清人蒲松齡《聊齋志異》中寫道
2025-11-29 05:09
【總結(jié)】7C中小學課件陳從周說屏7C中小學課件【學習目標】?1、識記并積累重點字詞（讀準讀音、正確書寫字形、解釋詞義）?2、通過梳理文章結(jié)構(gòu)，理解本文從哪些方面來介紹“屏”的。?3、結(jié)合課文具體語句，繼續(xù)學習多種說明方法及其作用。7C中小學課件yíng讀準下面的字詞，特別是紅字的
2025-11-29 03:21
【總結(jié)】撤屏視之，一桌，一椅，一扇，一撫尺而已。——林嗣環(huán)《口技》說“屏”陳從周全文分為幾個部分?每個部分都寫的什么?以及結(jié)構(gòu)特點。作者介紹了關(guān)于屏的那些知識？屏有哪些作用？作者對“屏”的感情的表達路線最后一段表達了怎樣的愿望？
2025-11-28 13:20
【總結(jié)】中小學課件11﹡信客中小學課件在很長的時期中，信客沉重的腳步，是鄉(xiāng)村和城市的紐帶。中小學課件不是人民需要我，哪個喜歡天天走。為人民服務(wù)不算苦，再苦再累卻幸福?！珖]政勞模王順友中小學課件余秋雨1946年出生，浙江余姚人，我國當代著名藝術(shù)理論家、文
【總結(jié)】第3課土地改革沙溪中學白玉梅本課知識點一、土地改革的必要性二、《中華人民共和國土地改革法》的公布三、土地改革的開展及完成四、土地改革的歷史意義一、土地改革的必要性（原因）2、新中國成立時，占全國三億多的新解放區(qū)，還沒有進行土地改革，農(nóng)民迫切要求得到土地。
2025-11-21 07:01
【總結(jié)】孟母三遷的故事?孟子小時候家住在墳墓附近，他做游戲就做埋死人；孟母便將家搬到集市附近，孟子做游戲又學商販的叫賣；孟母又將家搬到學校近旁，孟子做游戲，便學起揖讓進退的禮儀來了。孟母認為，這是教育孩子的好地方，于是便定居下來。后來，孟子果然成了戰(zhàn)國時期著名的思想家思考：通過孟母三遷的故事你得到了什么啟發(fā)？
2025-11-10 05:19
【總結(jié)】思想文化史學佛教道教一、司馬光與《資治通鑒》史學追求“鑒古知今”史學講求“實事求是”二、佛教——中國化音樂僧侶禪宗視頻佛經(jīng)中孝在一些漢譯佛經(jīng)中，也增加了佛經(jīng)原文沒有的倫理說教，如《長阿含經(jīng)·善生經(jīng)》中的“父母所為，恭順不逆”，“父
2025-11-29 09:17
【總結(jié)】1948年8月15日建國1948年9月9日建國美軍把戰(zhàn)火燒到鴨綠江邊美軍轟炸我國東北邊境地區(qū)美國空軍飛機對中國東北邊境地區(qū)進行轟炸掃射。圖為安東（今丹東）被炸一景美軍入侵朝鮮的同時，還悍然出動第七艦隊入侵我國臺灣海峽。圖為美國《新聞與世界報導》登載的美國
2025-11-29 06:46
【總結(jié)】黃傳惕學習目標。，學習介紹建筑物的說明順序。。，發(fā)揚民族的創(chuàng)新精神，增強民族自豪感。?1、你去過故宮嗎？說說你所了解的故宮故宮有72萬平方米，有九千多間房屋，九十多萬藏品，九百多萬檔案材料。?2、你知道故宮為什么叫“紫禁城”嗎？古時人們把天上的星宿劃分為三垣（
【總結(jié)】請欣賞一組杭州西湖風光圖片：蘇堤春曉曲院風荷平湖秋月斷橋殘雪花港觀魚雷鋒夕照三潭印月導入新課蘇堤春曉曲院風荷曲院風荷平湖秋月斷橋殘雪花港觀魚雷峰夕照三潭印月詩人心中有一個春天，他筆下的西湖就春意
2025-11-17 18:56
【總結(jié)】第3課土地改革歷史上的三次土地改革土地革命時期：革命根據(jù)地解放戰(zhàn)爭時期：解放區(qū)建國后（50年至52年）：新解放區(qū)第3課土地改革第3課土地改革?一、《中華人民共和國土地改革法》的公布（1950）?1、背景?（1）、封建土地制度阻礙農(nóng)村經(jīng)濟和中國社會的
2025-11-18 23:23
【總結(jié)】中小學課件繁華的長安西市中小學課件武則天（624~705）是唐高宗李治的皇后，后改唐為周，自己做了皇帝。她是中國歷史上唯一的女皇帝，掌握政權(quán)近半個世紀，為維護唐朝的強盛和統(tǒng)一、促進社會經(jīng)濟的繁榮和文化藝術(shù)的發(fā)展，做出了巨大的貢獻。一、女皇武則天中小學課件公元705年11月，中國歷史上唯
2025-11-29 04:50
【總結(jié)】第二課走向全盛的唐朝（課題）主備人謝富強教學目標:1、知識與能力：了解武則天和唐玄宗統(tǒng)治前期唐朝的情況；能夠概括“開元盛世”的社會現(xiàn)狀，培養(yǎng)學生綜合分析的能力。2、過程與方法：通過圖片、動手觸摸教師提供的模具，使學生學會從圖片和模型中感知獲取歷史知識的方法。3、情感態(tài)
2025-11-30 07:42
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第六單元宋元時期第10課元朝的統(tǒng)一單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級大家知道，我國有56個民族。在這
2025-11-29 08:06
【總結(jié)】王維１.掌握詩歌朗讀基本技巧，熟讀成誦；２.品味詩歌的語言，領(lǐng)悟詩歌的情感；３.理解詩歌的藝術(shù)特色，學會簡單的賞析；。王維（701-761），字摩詰，蒲州（今山西永濟）人，少有才名。開元九年（721）中進士，任太樂丞，后因事受牽累被貶到濟州（今山樂長青
2025-11-29 03:20
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