6小學工作計劃集合5篇(編輯修改稿)
2024-09-25 18:36 本頁面
【文章內容簡介】 做好各種驗收考核工作。 制度管理。修訂完善各類工作要求及獎懲制度，嚴格學校紀律，制度面前人人平等，制度落實雷打不動。 人文管理。一是樹立“尊重、欣賞、寬容、激勵”的管理理念。二是關心教師的身心健康和專業(yè)發(fā)展。 績效管理。重獎教學創(chuàng)優(yōu)教師，特別對統(tǒng)考年級取得XX縣區(qū)小學第一名的教師從物質和精神給予特別獎勵，讓實干人得實惠，讓吃苦人不吃虧。 行政管理。著力打造一支有位、有為的行政團隊，提高其執(zhí)行力。行政人員要做到嚴以律已，不自毀形象。顧全大局，不斤斤計較。求真務實，不務虛浮躁。獨檔一面，不有辱職責。客觀公正，不感情用事。 要求教師做到的領導成員首先做好，領導成員無論在教育教學、以及學習科研均要高質量完成任務，發(fā)揮其示范作用。 自我管理?！白鹬貛熒?，讓師生學會自我尊重。激勵師生，讓師生學會自我激勵”。把管理者與被管理者角色合一，引導師生自我尊重、自我激勵、自我反思、自我超越，做有尊嚴的自我。 小學工作計劃篇3 上課認真聽講，不搞小動作，不和同學講話，上課做好筆記。 下課不和同學鬧變扭，好好的做游戲。 回家認真做作業(yè)，把字寫端正。做完作業(yè)給家長檢查。 星期六和星期天在家復習課文，多看課外書。 總而言之，在新的學期里，我要更加努力，爭取獲得更好的成績。 小學工作計劃篇4 學生的心理健康正越來越受到人們的重視，小學生年齡小，學習、生活上碰到的困惑，有時無法自行解決，長期如此會產生心理上的障礙。這時確實需要教師的及時引導、幫助，我們的心理輔導站正是為解決學生的心理問題服務的，為了使心理輔導進一步得到普及并更好地為學校實施全面素質教育服務，特制定以下工作計劃： 一、指導思想 以學校的工作計劃、德育計劃為指導，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發(fā)展，達到“助人自助”的教育效果。 二、工作目標 通過開展各種形式宣傳，普及工作，讓更多的學生知道并了解心理輔導工作。 密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相承。 認真細致地做好疏導工作，力求個案上有所突破。 三、具體工作安排 心理輔導的方法、途徑。心理咨詢室“陽光雨露小屋”，紅領巾廣播，各班級心
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