6小學安全第一責任人述職報告(編輯修改稿)
2024-09-25 18:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育日”、“”防災減災日、“”消防宣傳日等有利時機，開展“法紀、生命、安全”教育，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，以豐富多彩的活動為載體，強化育人實踐，如舉行圖片展覽，主題班會等開展反邪教警示教育和毒品預防教育，培養(yǎng)學生健康的人格和生活情趣。為防止校園踩踏事件的發(fā)生，學校專門組織校園突發(fā)事件應急疏散演練，以增強師生居安思危與憂患意識，提高師生在緊急情況下的自救能力。此外，還組織觀看消防圖片展，消防影視等進一步增強了師生的安全防范意識，提高了安全應急技能，真正做到警鐘長鳴。 側(cè)重突出季節(jié)性教育。學校針對不同季節(jié)、時段，抓住開學初、放假前，新生入學等環(huán)節(jié)，重點開展“五防”安全教育（防溺水、防交通安全事故、防火、防電、防食物中毒），切實增強全體學生的安全防范意識。每學期邀請法制副校長、消防、交警來校開設法制講座和安全講座，使學生樹立安全法制意識，培養(yǎng)學法，知法，守法，用法的良好習慣。 加強學生心理健康教育，重視做好學生心理疏導工作。我經(jīng)常去了解學生的學習生活情況及思想動態(tài)，對學生尤其是心理障礙的學生進行跟蹤教育，并及時進行心理輔導，教會學生與人交流，以避免校園暴力，傷害事件的發(fā)生。除積極引導學生
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