6小學(xué)圖書室圖書角檢查評估情況總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-25 18:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 管理力度，共同推動“大語文”教育的開展，為書香校園建設(shè)提供堅實(shí)的基礎(chǔ)。 第三篇：學(xué)校圖書室圖書配備情況統(tǒng)計表圖書室圖書配備情況統(tǒng)計表 東高平聯(lián)小 項(xiàng)目數(shù)量圖書室藏書總量（冊）7400工具書、教學(xué)參考書（種）160報刊雜志種類（種）80生均圖書量（冊） 第四篇：圖書角工作總結(jié)“書香班級”圖書角工作總結(jié) 為了創(chuàng)建書香班級，保證學(xué)生課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量，我們班級讓學(xué)生自己出主意管理班級圖書角，既培養(yǎng)了組織管理能力，又能促使學(xué)生自覺遵守圖書管理制度，達(dá)到自我教育、自我管理的效果。 讓學(xué)生參與創(chuàng)辦班級圖書角、設(shè)計制作借書卡、制定圖書借閱制度等實(shí)踐活動，既培養(yǎng)學(xué)生合作精神和策劃、組織管理的能力，同時，通過班級圖書角的有效管理，激發(fā)學(xué)生主動參與課外閱讀的興趣，讓圖書真正成為了學(xué)生的良師益友。對于班級的圖書角的管理，我們是這樣做的： 一、多渠道籌集圖書，豐富圖書種類 建立圖書角的先決條件就是要想方設(shè)法籌集圖書。我們通常用多渠道進(jìn)行籌集：如引領(lǐng)學(xué)生“學(xué)生自愿獻(xiàn)書，學(xué)生集資購書，向?qū)W校的圖書室借書”等方法籌集圖書，不斷豐富班級圖書角的藏書量。 二、精心培養(yǎng)，打造貼心管理員 為了管好管活，使圖書角不成“死角”，我堅持在管理小組成員中培養(yǎng)出一個德才兼?zhèn)涞摹百N心管理員”。 。我堅持在選好小組成員的基礎(chǔ)上，再在其中挑選一個小管理員。由班主任任命，小組成員舉手通過。 。我以言傳身教的方法，利用課余時間，教他們?nèi)绾萎?dāng)好管理員，如何顧全大局，做到胸中有數(shù)。這樣就做到了抓住一點(diǎn)，不及其余，以點(diǎn)帶面，取得了行之有效的結(jié)果。 三、健全管理小組，理順圖書“脈絡(luò)”。 要使圖書角長盛不衰，富有生命力，就必須成立一個管理小組，制訂健全的管理制度。我認(rèn)為，管理小組要做好如下工作： 。 。 四、通過多種途徑，促進(jìn)圖書使用 ，提出合理建議 新學(xué)期開始，我就讓同學(xué)們匯報自己在假期讀書的情況，在交流的過程中，同學(xué)們對其他同學(xué)的書目感興趣，極想大飽眼福，這時候讓學(xué)生認(rèn)識到利用圖書角就能實(shí)現(xiàn)他們的愿望，提出建議“人人捐出
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