6小學(xué)學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報告(編輯修改稿)
2024-09-25 18:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的探索，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體德育網(wǎng)絡(luò)，建立一支特別能戰(zhàn)斗的德育工作隊伍。在德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開會、協(xié)商。家長學(xué)校每年授課2次，提高家長教育子女的水平與能力。班級每學(xué)期召開一次家長會。班主任、輔導(dǎo)員一學(xué)年對學(xué)生進行普訪，并經(jīng)常進行電話家訪和面談。學(xué)校成立了由校長張壽平任組長，分管德育的副校長房賢偉任副組長，副校長賈成余、李延好，教導(dǎo)主任吳宏霞，大隊輔導(dǎo)員張菊、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在德育隊伍建設(shè)中，以中隊輔導(dǎo)員為核心，協(xié)同科任教師、后勤管理人員組成全員育人格局。加強教學(xué)管理工作，創(chuàng)一流教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命力。因此，提高教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的中心工作。一方面，學(xué)校加大力度落實新課程改革實驗，大力開展課堂改革，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提升。根據(jù)新課標精神，結(jié)合學(xué)校實際，努力構(gòu)建具三大教學(xué)模式：語文的“創(chuàng)設(shè)情境——自主感悟——探究創(chuàng)新”的創(chuàng)新型教學(xué)模式；數(shù)學(xué)的“嘗試實踐——啟發(fā)理解——歸納運用”的發(fā)展型教學(xué)模式；英語的活動教學(xué)模式。學(xué)校堅持以科研為先導(dǎo)，“走科研促教之路”，緊緊圍繞素質(zhì)教育的辦學(xué)方向，圍繞學(xué)生的主體性發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長。樹立創(chuàng)新服務(wù)意識，鍛造一流領(lǐng)導(dǎo)集體。和諧校園的生存與發(fā)展，教師是根本，領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。建設(shè)和諧校園必須要加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭開展“學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習活動，堅持在科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習上走在全體教師的前面，用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)學(xué)校各部門的行政工作，真正實踐“執(zhí)政為校、質(zhì)量立校、特色興校”。首先，領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要用自己的實力、活力、魅力去影響帶動全體教職工，要任人唯賢，率先垂范，容人容事，尊重教師，用人之長，容人之短，淡化權(quán)力意識，增強民主意識，分層管理，權(quán)責到人。其次，每一位班子成員要作風正派、
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