【總結(jié)】中國(guó)欣賞一、中國(guó)畫(huà)題材分類(lèi)：1、山水畫(huà)如荷花2、人物畫(huà)請(qǐng)欣賞請(qǐng)欣賞3、花鳥(niǎo)畫(huà)畫(huà)二、中國(guó)畫(huà)技法分類(lèi)：1、工筆畫(huà)2、寫(xiě)意畫(huà)請(qǐng)欣賞1、觀察它們有什么不同？2、辨別哪是工筆荷花？看圖回答問(wèn)題：作業(yè)1、什么是工筆畫(huà)？
2025-03-13 03:13
【總結(jié)】巧手編織泊頭中學(xué)——吳云峰學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解民間傳統(tǒng)編制工藝的特點(diǎn)，增強(qiáng)民族自豪感。提高學(xué)生的審美能力，并學(xué)會(huì)把民間工藝運(yùn)用到生活中去。?2、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)行有目的的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，感受編制材料的特性，合理運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。?3、提高學(xué)生對(duì)生活物品和自己周邊環(huán)境的審美評(píng)價(jià)能力
2025-03-13 04:01
【總結(jié)】剪紙藝術(shù)-團(tuán)花剪紙藝術(shù)-團(tuán)花?材料準(zhǔn)備：?鉛筆、剪刀、美工刀、色紙、切割板（注意：剪刀的使用，需小心、注意安全。）想一想這部美術(shù)片使用什么技術(shù)手段制作完成的？剪紙是中國(guó)最為流行的民間藝術(shù)，歷史悠久，常用于宗教儀式，裝飾和造型藝術(shù)等方面。大體上分為南北兩大流派：
2025-06-12 05:34
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)執(zhí)教：霍寧寧—傳統(tǒng)的魅力百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)在人類(lèi)的文化史上，沒(méi)有一種文化像編織藝術(shù)這樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它的歷史甚至超過(guò)了繪畫(huà)和文字。從原始社會(huì)我們的祖先就嘗試著用植物的藤編制成繩子，結(jié)繩記事。最早的編織應(yīng)該從這里說(shuō)起。人類(lèi)的發(fā)展
2024-12-08 06:50
【總結(jié)】精美絕倫的傳統(tǒng)工藝----中國(guó)古代工藝美術(shù)欣賞主講：陳法軒名目繁多古代工藝品概述傳統(tǒng)工藝是一門(mén)主要以手工方式制造生活用品和美化生活環(huán)境的傳統(tǒng)藝術(shù)。中華民族在幾千年的生產(chǎn)和生活歷程中，創(chuàng)作出了種類(lèi)繁多、實(shí)用與審美完美結(jié)合的工藝品。青銅器、絲綢、陶瓷、玉
2024-11-19 05:53
【總結(jié)】宣威市雙河一中李麗梅請(qǐng)想一想：生活中有哪些光源？二、光在生活中的運(yùn)用有恐懼、不安、緊張、興奮、安詳、和諧等光和影的運(yùn)用表現(xiàn)出了老母親滿臉的滄桑，記錄了慈祥的老母親歲月的痕跡。我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)
2024-11-19 05:54
【總結(jié)】畫(huà)當(dāng)年紅色搖籃執(zhí)教：馬長(zhǎng)菊濱城區(qū)秦皇臺(tái)中心學(xué)校瀘定橋舊址龍?jiān)纯跇騽?chuàng)作建議：根據(jù)提供的革命舊址資料，完成一幅鉛筆速寫(xiě)。作業(yè)要求：1、構(gòu)圖合理。2、用筆大膽，線條有粗細(xì)輕重變化。3、力爭(zhēng)畫(huà)面體現(xiàn)虛實(shí)對(duì)比，層次豐富。淡彩畫(huà)
2025-03-13 16:46
【總結(jié)】紙皮竹骨胡須長(zhǎng)，翅膀不動(dòng)能飛翔，先要線兒來(lái)領(lǐng)路，還要風(fēng)兒來(lái)幫忙。的?風(fēng)箏為中國(guó)人發(fā)明，源于春秋時(shí)代，至今已2022余年.?風(fēng)箏是世界上最早的重于空氣的飛行器.?從中國(guó)唐朝開(kāi)始,風(fēng)箏逐漸變成玩具.1.你們放過(guò)風(fēng)箏嗎？在什么季節(jié),什么場(chǎng)地?風(fēng)力的作用?談?wù)勼w會(huì).?
2025-06-12 12:38
【總結(jié)】執(zhí)教：霍寧寧—傳統(tǒng)的魅力在人類(lèi)的文化史上，沒(méi)有一種文化像編織藝術(shù)這樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它的歷史甚至超過(guò)了繪畫(huà)和文字。從原始社會(huì)我們的祖先就嘗試著用植物的藤編制成繩子，結(jié)繩記事。最早的編織應(yīng)該從這里說(shuō)起。人類(lèi)的發(fā)展讓他們懂得了什么是羞恥，他們把樹(shù)葉、藤條串編起來(lái)當(dāng)作衣服，頭飾，家具，另外編織成類(lèi)似網(wǎng)的東西，幫助
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)欣賞一組編織作品，了解“物以致用”的設(shè)計(jì)思想，進(jìn)行有目的的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和制作活動(dòng)，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。2、技能目標(biāo)感受各種編織材料的特性，合理利用多種材料和工具進(jìn)行制作活動(dòng)，提高動(dòng)手能力。
2025-06-18 07:58
【總結(jié)】在這些圖片中都有一個(gè)什么圖形？生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與生活美術(shù)七年級(jí)第三課一、什么是標(biāo)志標(biāo)志﹝logo﹞是屬于象征性的視覺(jué)語(yǔ)言，它是利用圖形或文字為媒介，來(lái)傳達(dá)事、物或現(xiàn)象的象征意義和特定的信息。123456789
【總結(jié)】第2課傳統(tǒng)門(mén)飾設(shè)計(jì)、制作：卓曉霞說(shuō)一說(shuō)：傳統(tǒng)的門(mén)有什么特點(diǎn)？門(mén)頭門(mén)檻門(mén)枕石門(mén)楣門(mén)扇門(mén)框“門(mén)”的細(xì)部裝飾門(mén)釘門(mén)神門(mén)鈸門(mén)獅抱鼓門(mén)簪門(mén)鈸門(mén)鈸，清式名稱，由鐵或銅所制，裝飾在大門(mén)的左右各一個(gè)，成對(duì)稱位置,其形狀類(lèi)似民
2024-11-17 02:00
【總結(jié)】巧手編織學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解民間傳統(tǒng)編制工藝的特點(diǎn)，增強(qiáng)民族自豪感。提高學(xué)生的審美能力，并學(xué)會(huì)把民間工藝運(yùn)用到生活中去。?2、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)行有目的的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，感受編制材料的特性，合理運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。?3、提高學(xué)生對(duì)生活物品和自己周邊環(huán)境的審美評(píng)價(jià)能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，激發(fā)
2025-06-16 12:06
【總結(jié)】巧手編織橡皮筋手鏈編織方法鎖結(jié)手鏈編織方法
2025-06-15 12:10
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