【總結】熱情的乘務員快樂的郵遞員三百六十行,行行出狀元。經(jīng)典格言人各有志下面職業(yè)中你會選擇?為什么?官員演員醫(yī)生教師軍人律師修鞋匠清潔工梁啟超梁啟超簡介:梁啟超(18
2024-12-01 00:28
【總結】課文分析:一。本文故事是按什么步驟發(fā)展的?魯達與“氣”酒樓宴友導致了魯達出氣的契機;父女訴苦點燃了魯達出氣的火種;義贈白銀暗示了魯達出氣的必然;旅店送行宣告了魯達出氣的火種;痛打鄭屠掀起了魯達出氣的高潮;智走他鄉(xiāng)暗示了魯達出氣的結局。生氣——憤氣——出氣——收氣(一氣呼出),魯達身上
2024-11-28 00:10
【總結】作者:郝步文單位:東于二中紀念白求恩歌?秋風吹著細雨/延水奏著哀曲/從遙遠的五臺山,/傳來了悲痛的消息/我們用無邊的哀悼/來紀念您/這里------/河邊的石頭/山上的野草/也在為您流淚/但是,親愛的白求恩大夫/您靜靜地安息吧/在您的后面,全世界被壓迫的兄弟/已經(jīng)起來了/我們將追隨著您的光輝/高舉新醫(yī)學的旗幟
2024-12-01 00:27
【總結】第六單元二十七活板、虛詞的意義及用法。(重點)。(重點),了解他們對世界文明所做出的卓越貢獻。(難點)學習目標活板,就是活字版。板,同“版”。一個“活”字,點明活版印刷的特點。全文按照“制版——排版——印刷——拆版”的順序進行了有序地說明。沈括(1031—1095
2024-11-17 02:45
【總結】電能?,另一個單位是千瓦時,知道電功率的單位是瓦和千瓦.?.體驗電能可以轉化為其他形式的能量.自學指導:請同學們看書30頁至32頁回答下列問題:2.電能的單位有哪些?3.怎樣測量電能?4.電能表上的參數(shù)各表示的物理意義?如何使用電能表?5.什么叫電功?
2024-11-26 19:42
【總結】沙漠里的奇怪現(xiàn)象(一)竺可楨先復習一下上節(jié)課的內(nèi)容吧!現(xiàn)在,請同學們仔細閱讀第2段,并思考以下問題。1、“魔鬼的海”這一光怪陸離的沙漠現(xiàn)象的具體表現(xiàn)是什么?(用自己的話概括)解答:夏日中午,沙漠中的人“渴不可耐”之際,“忽然看見一個很大的湖,里面蓄著碧藍的清水,看來并不很遠”,但可望而不可即。
【總結】八年級(下)第一部分教材知識梳理Units7-8考點一It’salotbiggerthanthepopulationofthe。(Unit7P50)【用法歸納】population的用法考點精講◆population意為“人口”,用“l(fā)arge”或“small”表示人口
2025-07-18 09:51
【總結】窗——泰格特教學目標
【總結】山不在于高有了仙人就出名了。水不在于深,有了龍就靈驗了。這是簡陋的屋子,只是我的品德高尚(也就不感到簡陋了)。苔蘚痕跡碧綠,長到臺階上;草色青蔥,映入竹簾里。到這里談笑的都是淵博的大學者,交往的沒有知識淺薄的人??梢詮椬嗖患友b飾的古琴,閱讀佛經(jīng)。沒有奏樂的聲音擾亂耳鼓,也沒有官府的公文來使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬,西蜀有揚子云的亭子。(它們雖然都簡陋,但因
【總結】導入新課今天,我們學習19世紀法國著名小說家都德的優(yōu)秀短篇小說——《最后一課》這篇小說一直被人們譽為世界文學寶庫里的一顆璀璨的明珠。為什么一篇不足三千字的小說,會產(chǎn)生如此的藝術魅力呢?最后一課----都德,理清小說的情節(jié)結構。。作者簡介:阿爾封斯·都德(1840
2024-11-30 04:25
【總結】窗澳泰格特請你設計請同學們選取自己喜歡的方式朗讀課文,讀課文之后根據(jù)你對這篇文章的初步理解,給這篇文章重新設計一個標題,并說出理由.我給這篇文章設計的標題是:理由是:請你敘說活動要求:1、前后四個同學組成一個活動小組。2、其中兩位演病人,
2024-11-28 22:48
【總結】黑龍江省大慶市66中圣馬可傳說是耶穌的使徒,《新約?馬可福音》的作者,公元前67年在埃及殉難。828年,兩位威尼斯的富商在當時總督的授意下,成功地把圣馬可的遺體從亞歷山大港偷運回威尼斯,安葬在圣馬可大教堂的大祭壇下。從此,圣馬可被威尼斯人奉為護城神,其標志為獅子,所以威尼斯的城徽是一只獅子拿著一本福音書。圣馬可廣場的入口處,高高地矗
2024-11-28 00:06
【總結】愛因斯坦教學目標:1、理解課文以凝練的語言表達深刻思想的特點。2、學習居里夫人熱忱、頑強、獻身科學的崇高品質。3、理解文章新穎脫俗,深刻高遠而發(fā)人深思的立意。檢查預習?讀準下列字音欽佩熱忱抑郁
【總結】電和磁簡單的磁現(xiàn)象簡單的磁現(xiàn)象一、認識磁體鐵鈷鎳能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫磁性。物質叫磁體。二、磁體分類形狀條形磁體蹄形磁體同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引;來源天然磁體人造磁體使原來沒有磁性的物體獲得磁性過程叫磁化;
2024-11-26 19:56
【總結】提問:1、怎樣比較物體運動的快慢?2、怎樣比較物體做功的快慢?利用物體在單位時間里通過的路程——速度利用物體在單位時間里完成的功——功率3、怎樣比較電流做功的快慢?請看下面的例題:例題1:電流通過電扇電動機,通過半小時,電流做功7202
2024-11-30 14:59