6聽王紅教授今天，我們?yōu)槭裁醋鼋處熜牡皿w會(編輯修改稿)
2025-09-25 17:49 本頁面
【文章內容簡介】 心門的過程”的深刻含義，更讓我深深感到自己作為校長在今后如何為教師搭建專業(yè)成長的平臺，引領和幫助教師實現(xiàn)自我價值的責任之重大，從而讓我的所學所思延續(xù)以下兩個方面的工作中去： 一、“量體裁衣”促進教師教師主動發(fā)展。將根據(jù)教師不同特點、需要，幫助他們制定、選擇適合自身發(fā)展的規(guī)劃和路徑。通過幫助使學校每位教師們找準位置，發(fā)揮好個人才能，享受到育人快樂，體驗事業(yè)成功。 二、強化教師培訓，推動教師跨越
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