6聽(tīng)王紅教授今天，我們?yōu)槭裁醋鼋處熜牡皿w會(huì)(編輯修改稿)
2024-09-25 17:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 心門的過(guò)程”的深刻含義，更讓我深深感到自己作為校長(zhǎng)在今后如何為教師搭建專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，引領(lǐng)和幫助教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的責(zé)任之重大，從而讓我的所學(xué)所思延續(xù)以下兩個(gè)方面的工作中去： 一、“量體裁衣”促進(jìn)教師教師主動(dòng)發(fā)展。將根據(jù)教師不同特點(diǎn)、需要，幫助他們制定、選擇適合自身發(fā)展的規(guī)劃和路徑。通過(guò)幫助使學(xué)校每位教師們找準(zhǔn)位置，發(fā)揮好個(gè)人才能，享受到育人快樂(lè)，體驗(yàn)事業(yè)成功。 二、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，推動(dòng)教師跨越
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