6聽(tīng)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告有感(編輯修改稿)
2024-09-25 17:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 怕他因?yàn)榱艏?jí)在家里受到太大的壓力。踏進(jìn)他的家門，眼前的情景在我意料之中：父親打罵，母親流淚，孩子在痛哭。他的爸爸一見(jiàn)我就說(shuō)：這個(gè)孩子我不要了，你們讓他自己任其發(fā)展吧。 在這樣的氛圍中，孩子怎么能振作起來(lái)呢。我感到重要的是先穩(wěn)定他們一家人的情緒，把家人對(duì)孩子的壓力減到最低限度。我完全把他當(dāng)一個(gè)新學(xué)生看待，不提留級(jí)這兩個(gè)使他全家感到傷心的字眼。我一面替他包書，一面向他介紹班級(jí)情況，鼓勵(lì)他振作精神。一個(gè)多小時(shí)很快過(guò)去了，原先對(duì)孩子失望的一家人，態(tài)度開(kāi)始轉(zhuǎn)變了。孩子此時(shí)的心情也平靜多了，他表示一定要好好讀書。我趁熱打鐵，對(duì)他提出了第一個(gè)要求：按時(shí)完成作業(yè)。 從此，小群成了我重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。他學(xué)
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