6縣長在普高素質教育研討會致辭(編輯修改稿)
2024-09-25 17:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 續(xù)發(fā)展提供基礎保障。其中最根本的就是要切實樹立“以人為本”的管理理念。學校管理應著力圍繞保障學生和實現(xiàn)學生學習權益的需要，又要滿足教師教學需求，既要堅持科學管理、民主管理、規(guī)范管理、精細管理、人本管理的原則，又要實現(xiàn)教學常規(guī)、學習常規(guī)、管理常規(guī)的優(yōu)化，力求教、學、管相統(tǒng)一。要關心高三教師，給他們以溫暖，增強他們的敬業(yè)精神，要關心愛護學生，努力提供更多更好的學習空間。要增強名校意識、名牌效應，盡可能培養(yǎng)更多、更優(yōu)、更高素質的人才。 （二）全面規(guī)范辦學行為，把素質教育引向深入。素質教育對高中教育提出了新的要求，要準確把握素質教育的內(nèi)涵，明確素質教育是對黨的教育方針的全面落實，是全面提升學生整體素質的需要，是以人為本的具體體現(xiàn)，也是尊重和遵循教育規(guī)律的體現(xiàn)。要樹立正確的教育觀念，充分認識素質教育不是不要教育質量，追求的是更高的、更全面的、真正意義上的高質量。要大力抓好辦學行為規(guī)范工作，為實施素質教育提供條件。要根據(jù)《省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》的要求，突出抓好“四個規(guī)范”即：規(guī)范課程設置安排和課程內(nèi)容安排、規(guī)范課時計劃、規(guī)范學生的作息時間和學生的作業(yè)量、規(guī)范評價考試招生制度?？梢哉f，只有開齊課程開足課時，學生的全面發(fā)展才成為可能；只有嚴格控制在校學習時間、嚴格控制作業(yè)量，才能為學生的自主發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展提供可能的時間和條件，也才能促使教師提高效率。各學校要在規(guī)范辦學行為、推進素質教育的基礎上，認真研究如何轉變我們的管理方式、如何轉變教師的教學方式、如何轉變學生的學習方式、如何合理調度和充分利用現(xiàn)有教師資源。這些工作搞好了，素質教育就能得到很好地貫徹，教育教學質量
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