6縣教育局黨委書記、局長先進事跡材料(編輯修改稿)
2024-09-25 16:25 本頁面
【文章內容簡介】 重建一線，現(xiàn)場研究、現(xiàn)場部署、現(xiàn)場督辦，幫學校解決重大疑難問題，對負責重建的學校干部進行業(yè)務上的指導，進行思想上的純潔。 他創(chuàng)新思路，把重建由原來一位副局長負責調整為所有副局長及紀委書記分片負責，并成立了6個大組、18個小組，深入學校指導監(jiān)督，機關工作人員到校蹲點管理，學校一把手親自布置、督促、協(xié)調本校重建工作，構成了點、線、面三結合的督查指導工作機制。 在工作中他注重人性關懷，在原實驗小學、水務局、農(nóng)業(yè)局拆遷過程中多次深入拆遷戶家中為拆遷戶解決實際困難，拆遷戶深受感動，工作順利推動。拆遷后，教育局主要負責人經(jīng)常利用雙休日，率b區(qū)建設辦公室成員一一慰問因拆遷而分散住在全縣不同地區(qū)的拆遷戶。 經(jīng)過他的努力，大西街小學、中江中學、廣福鎮(zhèn)五糧春希望小學等學校的重建問題順利解決。截止11月1日，全縣256所重建學校全部開工，新建項目學?？⒐?7所，%，%，做到了提速度、講質量、保安全，重建工作列省教育系統(tǒng)前茅。 12 三、求真務實，創(chuàng)新方法，安全維穩(wěn)取得實效 他提出了“抓安全就是抓德育、抓德育就是抓教學”安全教育新思維，督促各校制定了工作方案，層層簽訂責任書，要求61個學校嚴格執(zhí)行每半月至少向當?shù)攸h委、政府進行一次工作匯報，“警校共育”、“醫(yī)校共育”等成為學校亮麗的風景，實現(xiàn)了全員齊抓、共管、共育、共建。 他經(jīng)常帶領督查組對學校安全進行了經(jīng)常性的督促指導，安全工作做到不留空白、不留死角，多次召開安全工作會議，要求校長做到“五個一”：每天至少作1次安全巡查；每周至少進行1次安全排查；每月至少召開一次安全工作會議；每學期至少進行1次安全
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