岳麓版歷史八下偉大的歷史轉(zhuǎn)折ppt說(shuō)課課件(編輯修改稿)
2025-01-02 23:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ 3）課后指導(dǎo)：做相關(guān)的練習(xí)，加強(qiáng)對(duì)本課的理解和掌握。 三、分析教法 ? 采用“學(xué)生閱讀 — 教師設(shè)問(wèn) — 討論回答 — 思考補(bǔ)充 — 教師總結(jié) — 認(rèn)知練習(xí)”的教學(xué)模式，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。 ? 采用“閱讀看圖 — 畫圖講圖 — 提出問(wèn)題 — 討論回答”的方式，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)眼動(dòng)腦能力，活躍課堂氣氛。 ? 教學(xué)設(shè)備：多媒體平臺(tái)、音頻視頻材料、地圖等。 四、教學(xué)過(guò)程 ? 導(dǎo)入新課： ? 引導(dǎo)學(xué)生回顧“文化大革命”給中國(guó)帶來(lái)的嚴(yán)重危害，了解文革后，人民急切盼望改變。播放歌曲 《 春天的故事 》 ，“ 1979年那是一個(gè)春天”，讓學(xué)生帶著問(wèn)題“為什么1979年是一個(gè)春天”進(jìn)入本課。 ? 一、改革開放的春雷 十一屆三中全會(huì) ? 二、在希望的田野上 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 ? 三、對(duì)外開放的窗口 設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū) 播放十一
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