20xx魯人版語(yǔ)文選修第3課春江花月夜word教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-02 23:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 明確：選取自己感悟較深的地方，讀出自己對(duì)詩(shī)歌的情感。學(xué)生朗讀結(jié)束之后，讓其它學(xué)生分析其朗讀的成敗，現(xiàn)場(chǎng)更改，同時(shí)提醒學(xué)生根據(jù)抒情的需要，恰當(dāng)運(yùn)用詩(shī)歌朗讀技法，如 誦讀的抑揚(yáng)（語(yǔ)勢(shì)及語(yǔ)調(diào)）、頓挫（停連）輕重（重音）、徐疾（節(jié)奏）等的變化。 品讀領(lǐng)悟： （ 1）問(wèn)題展示：（幻燈片） ① 、詩(shī)文描繪了怎樣的畫面？寄托了詩(shī)人怎樣的情懷？ （書面表達(dá)） ② 、詩(shī)中主要描寫的意象是什么？有怎樣的內(nèi)涵？ （ 2）知識(shí)鏈接：（幻燈片） 意象是融入了主觀情意的客觀物象，或者是借助客觀物象表現(xiàn)出來(lái)的主觀 情感。由主觀思想情感和客觀景物環(huán)境交融而成的藝術(shù)境界稱為意境。 （ 3）要求： （分組合作，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）第一問(wèn)需要選取自己喜歡的部分，而且要書面表達(dá)；第二問(wèn)重點(diǎn)解讀詩(shī)歌通過(guò)意象所寄托的情感。 （ 4）明確： ① 前八句寫了春、江、花、月、夜五個(gè)意象，描寫了一副清幽恬淡的意境。（用文字描繪出意境之美） ②“人生代代無(wú)窮已”應(yīng)品讀出一種沉重的歷史滄桑感，“江月年年望相似”“但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”應(yīng)品讀出詩(shī)人對(duì)人生短暫、宇宙無(wú)窮的惆悵。 ③“白云”四句總寫在春江花月夜中思婦與游子的思念之情。以下“可憐”八句，寫思婦對(duì)離人的懷念。 最后八句寫游子，詩(shī)人用落花、流水、殘?jiān)聛?lái)烘托他的思?xì)w之情。（依據(jù)學(xué)生回答適當(dāng)點(diǎn)撥、延伸） ④本詩(shī)重點(diǎn)描寫的意象是“月”，在作者筆下“月”經(jīng)歷了“初生”“高懸
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