6縣委書記主題教育心得體會(編輯修改稿)
2024-09-25 15:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 調(diào)研”活動(dòng)，不打招呼、不發(fā)通知、不作安排，自定時(shí)間、自定路線、自選地點(diǎn)，聽取原汁原味的民生民意，把情況摸排清、癥結(jié)分析透、問題解決實(shí)。聚焦群眾和基層發(fā)展的難點(diǎn)、痛點(diǎn)和堵點(diǎn)問題，采取個(gè)別訪談、召開座談會、設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表、新媒體留言等方式，主動(dòng)找基層干部群眾了解問題，靜下心來察實(shí)情、聽真話，既要“面對面”，讓干部群眾直接提意見，也要“背靠背”，讓干部群眾敢于提意見，把問題撈上來，措施亮出來，形成高質(zhì)量解決問題、改進(jìn)工作、推動(dòng)落實(shí)的調(diào)研報(bào)告。 檢視問題務(wù)求“準(zhǔn)”。檢視問題作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要環(huán)節(jié)，敢不敢刀刃向內(nèi)、自我革命，能否把存在的問題查找準(zhǔn)、剖析實(shí)，直接影響到主題教育成效好壞。對照黨章黨規(guī)，對照習(xí)近平總書記視察青海時(shí)重要講話精神和“四個(gè)扎扎實(shí)實(shí)”重大要求，對照初心使命，對照人民群眾新期待，對照先進(jìn)典型、身邊榜樣，廣泛聽取意見，深刻檢視剖析。主動(dòng)上門
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