6縣委書記在全縣教育實踐活動推進(jìn)會上的致辭(編輯修改稿)
2024-09-25 15:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的精髓。二是“一把手”要帶頭查擺問題。自我剖析準(zhǔn)不準(zhǔn)、深不深、嚴(yán)不嚴(yán)，是對“一把手”能不能起好示范帶頭作用的重要檢驗。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位“一把手”一定要放下架子，誠心誠意聽取下級、基層和黨員、群眾的意見，切忌見事不見人、對人不對己、避重而就輕。要圍繞為民務(wù)實清廉的要求，帶頭對照黨章黨紀(jì)和八項規(guī)定，對照先進(jìn)典型和群眾期盼，認(rèn)真查擺個人、領(lǐng)導(dǎo)班子在作風(fēng)方面存在的突出問題，深刻剖析問題癥結(jié)和原因，把整改的方向和具體措施旗幟鮮明地亮出來。三是“一把手”要帶頭開展批評。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位要把開好專題民主生活會、認(rèn)真開展批評與自我批評作為查找問題、防微杜漸的重要任務(wù)。黨組織書記要切實履行第一責(zé)任人的職責(zé)，主持研究制定專題民主生活會工作方案，督促班子成員認(rèn)真撰寫對照檢查材料并逐一審閱，帶頭開展談心活動，帶頭開展自我批評，帶頭對班子成員提出批評意見。對自身存在的“四風(fēng)”問題，要勇于正視，自我批評要敢于觸及問題實質(zhì)、撞擊思想靈魂；如果不敢自我批評，就說明自身不正，就很難服人；要求下級做到的自已首先做到，要求別人不做的自已堅決不做；防止手電筒只照別人不照自已。四是“一把手”要帶頭抓好整改。教育實踐活動的最終目的就是整改問題、真正提高?！耙话咽帧币獛ь^弘揚求真務(wù)實精神，把功夫下在整改提高上，對查擺出來的問題要立行立改、從自已改起、從現(xiàn)在改起，對棘手問題要身先士卒靠上抓，對定下來的措施要雷厲風(fēng)行抓執(zhí)行，用站排頭、當(dāng)標(biāo)桿的實際行動影響和帶動黨員干部緊跟上。 （三）切實注重問題導(dǎo)向。開展教育實踐活動舉措實不實、效果好不好，群眾看得最清楚，這就需要我們注重問題導(dǎo)向，從群眾最關(guān)心的問題抓起，從群眾最不滿意的地方改起，以看得見的變化取信于民，以扎實的成效讓群眾滿意。一是聽取意見要注重問題導(dǎo)向。要充分聽取群眾的意見，弄清楚有什么突出問題，存在哪些不足，哪方面需要改進(jìn)。只有注重發(fā)現(xiàn)問題，才能使教育實踐活動“有血有肉”；只有靜下來、俯下身去、耐心傾聽，才能以正確的態(tài)度和明確的姿態(tài)真聽意見、聽真意見；只有本著“發(fā)現(xiàn)問題是成績、解決問題是能力、找不到問題是最大的問題”的態(tài)度，虛心傾聽群眾呼聲，放下身段聽取群眾意見，才能聽到實話、看到問題，才能把“四風(fēng)”方面的突出問題找準(zhǔn)、找實、找具體。二是剖析問題要注重問題導(dǎo)向。問題不能一概而論，更不能大而化之，“一刀切、一鍋煮”。以專題民主生活會為平臺，開展批評和自我批評要打消顧慮、坦誠相待，既敢于揭短亮丑又堅持積極善意，守住假話全不說的底線，亮出真話全都說的底限。要有立查立改、立改立好的決心，認(rèn)認(rèn)真真地洗洗澡、治治病，自覺做到改正缺點、清除塵垢，對癥除根、治病救人。三是建章立制要注重問題導(dǎo)向。針對“四風(fēng)”及“庸懶慢浮貪”等問題，按照于法周延、于事簡便的原則，對照教育實踐活動的要求，全面梳理各項規(guī)章制度，認(rèn)真做好廢、改、立工作，從源頭上防止作風(fēng)不正、不實、不廉的問題。 （四）切實敞開活動大門。敞開大門搞活動是開展教育實踐活動的重要途徑，要把敞開大門搞活動貫穿于教育實踐活動始終。從目前情況來看，一些單位口頭上講開門，實際上設(shè)置“玻璃門”、“彈簧門”；有的單位是假開門、開小門、半開半掩；個別單位在聽取意見、征求意見上，滿足于開了多少個座談會、發(fā)了多少封信函，填了多少張表，設(shè)置的問題千篇一律，沒有針對性；一些單位的意見箱掛在角落隱蔽處、形同虛設(shè)。一要敞開大門聽取群眾意見?！叭罕姷难劬κ茄┝恋摹?，黨員、干部身上的問題群眾看得最清楚、最有發(fā)言權(quán)。
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