6縣全民科學素質工作會的致辭(編輯修改稿)
2024-09-25 15:18 本頁面
【文章內容簡介】 增強未成年人對科學技術的愛好、提高廣大青少年的觀察能力、動手能力和創(chuàng)造能力。積極開展農民科學素質行動，要通過實施科普惠農興村計劃，科技入戶工程、農函大“實際、實用、實效”技術培訓，及時把農民需要的科技知識、現(xiàn)場科技培訓送到田間地頭，著力培養(yǎng)一大批有文化、懂技術、會經營的新型農民，為推進農業(yè)科技進步、農村經濟調整、提高農業(yè)競爭力服務，促進農民生活水平的提高、生活質量的改善、科學文明健康方式的形成。積極開展城鎮(zhèn)勞動人口科學素質行動，要通過文化、科技、衛(wèi)生、法律“四進社區(qū)”活動，及時把貼近生產、貼近生活的科普知識傳播給全民，組織各種形式的再就業(yè)培訓、外出農民工培訓，提高廣大城鎮(zhèn)勞動人口就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應職業(yè)變動能力。積極開展領導和公務員科學素質行動，要通過創(chuàng)建學習型機關，舉辦各種知識講座，“菜單式選學”、報告會等形式，積極開展各類教育培訓，提高領導干部和公務員科學決策、科學管理的水平和能力。 三要突出科學素質工作資源整合工作。貫徹落實《科學素質綱要》必須打破行業(yè)、部門之間的壁壘，加強各類科普資源的開發(fā)、整合、集成和利用，實現(xiàn)科普資源的共享。抓好科學教育的整合，依托各級各類學校和有關部門，培養(yǎng)一支勝任各類科學教育與培訓的專兼職教師隊伍，形成一套適應不同對象需要、滿足科學教育與培訓要求的教材教法，有計劃地為社會和公眾提供科學教育服務。抓好科普人力資源的整合，充分發(fā)揮圖書館、文化館、科普示范基地等活動場所的作用面向公眾尤其是青少年群體，開展豐富多彩的科普教育活動。充分利用科普畫廊、科普活動站、科普宣傳欄、科普活動室等設施，開展群眾性科普教育活動。 四要突出科學素質工作氛圍。加大報紙、
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