6縣“五五”普法總結(jié)驗收實施方案(編輯修改稿)
2024-09-25 15:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育課，計劃、課時、教材、師資“四落實”及家庭、學(xué)校、社會三方聯(lián)動的法制教育運行機制是否建立健全；企業(yè)經(jīng)營管理人員的學(xué)法用法及掌握與本行業(yè)密切相關(guān)的法律法規(guī)知識，依法經(jīng)營、依法生產(chǎn)、依法管理的水平和依法治企的能力是否提高；村（居）干部、城鄉(xiāng)居民、弱勢群體的普法教育措施及服務(wù)措施是否落實，依法辦事的意識是否增強。 堅持條塊結(jié)合、以塊為主、下管一級、分級考核、層層負(fù)責(zé)的原則。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道負(fù)責(zé)對本區(qū)域內(nèi)村、組、社區(qū)干部學(xué)法用法，村（居）民法制宣傳教育及民主法制建設(shè)工作組織驗收，教育行政主管部門負(fù)責(zé)對全縣中小學(xué)生法制宣傳教育及依法治校、依法治教工作組織驗收；縣商務(wù)局負(fù)責(zé)對全縣所屬企業(yè)經(jīng)營管理人員學(xué)法用法及依法治企工作組織驗收；縣直各部門負(fù)責(zé)對所屬單位法制宣傳教育、依法治理工作組織驗收；縣法治辦負(fù)責(zé)對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），縣（區(qū)）直各部門“五五”普法工作組織驗收。 三、主要內(nèi)容 區(qū)、市、縣“五五”普法
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