關(guān)于學(xué)生生命安全與心理健康主題教育月公益活動(dòng)方案7篇(編輯修改稿)
2024-09-25 13:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 正式開(kāi)始，各班負(fù)責(zé)人簽到，組織好各班級(jí)參賽人員；16—17點(diǎn)：宣布成績(jī)，頒發(fā)獎(jiǎng)品，活動(dòng)結(jié)束，整理會(huì)場(chǎng)；5月26號(hào)，由吳瓊和潘婷在宿舍樓下張貼成績(jī)；九、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)名稱(chēng)：呼啦圈活動(dòng)道具：2個(gè)大呼啦圈（盡可能用直徑的呼啦圈）；1個(gè)秒表活動(dòng)步驟：把隊(duì)員們分成若干個(gè)由12～16個(gè)人組成的小組。讓每個(gè)小組都手拉手、面向圓心圍成一圈。等每個(gè)小組都站好圓圈、拉好手之后，任意選一個(gè)小組，讓其中兩個(gè)隊(duì)員松開(kāi)拉在一起的手，把呼啦圈套在其中一個(gè)隊(duì)員的胳膊上，讓這兩個(gè)隊(duì)員重新拉起手。對(duì)其他小組做同樣處理?，F(xiàn)在，讓各個(gè)小組沿某一方向傳遞呼啦圈。為了把呼啦圈傳過(guò)去，每個(gè)隊(duì)員都需要從呼啦圈中鉆過(guò)去。呼啦圈重新回到起點(diǎn)后，本輪游戲結(jié)束。用秒表計(jì)時(shí)。十、活動(dòng)注意事項(xiàng)整個(gè)學(xué)生會(huì)全體成員互幫互助；活動(dòng)需要電腦，音響，海報(bào)若干，拖線板若干；金俊和吳多智為此次活動(dòng)的小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)處理活動(dòng)中出現(xiàn)的棘手問(wèn)題；確?；顒?dòng)組織者的積極性，活動(dòng)進(jìn)行時(shí)要以一種熱情的態(tài)度對(duì)待每個(gè)同學(xué)。十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算學(xué)生生命安全與心理健康主題教育月公益活動(dòng)方案精選篇5一、加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的制度建設(shè)和場(chǎng)地建設(shè)。完善大學(xué)生心理健康教育各項(xiàng)規(guī)章制度。建立個(gè)別咨詢、團(tuán)體咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢和危機(jī)干預(yù)等各項(xiàng)工作流程圖。購(gòu)買(mǎi)大學(xué)生心理健康的情緒調(diào)節(jié)、沙盤(pán)游戲等設(shè)備。二、完成大學(xué)生心理健康教育知識(shí)的普及工作。繼續(xù)在全校大一學(xué)生范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)《大學(xué)生心理衛(wèi)生保健》，在力所能及的情況下，開(kāi)設(shè)公選課。編寫(xiě)《輔導(dǎo)員、班主任心理健康工作手冊(cè)》、《大學(xué)生心理健康宣傳手冊(cè)》、《心理委員培訓(xùn)教材》等宣傳資料。針對(duì)大學(xué)生普遍存在的、較為集中的心理問(wèn)題安排專(zhuān)題講座。三、繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育的宣傳和活動(dòng)。
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