【文章內容簡介】 個人成長評價手冊。展開活動方案推介會。逐一家訪，深入各家庭進行一對一本土化溝通，做好具體指導。建立家校微信平臺，老師、學生、家長在這個平臺進行交換互動，修建積極向上的成長軟環(huán)境。家長將孩子平時的在家的具體表現的圖片、文字、視頻等方式上傳到家校微信互動平臺。由其他孩子和家長對其進行評價，引導家長與家上進行互動，構成自主推動家長和孩子共同成長氛圍。成立家長委員會，由家長自愿報名參與各習慣培養(yǎng)的活動開發(fā)和資料管理負責人，成為班級家長代表。老師整體把控，更多做家長背后的教育指導者，推動和提升家庭教育一步一步走上新臺階。建立一套評價機制，對學生和家長分別計分，推選出每周之星、模范家長。實現可延續(xù)發(fā)展的教育之路，讓孩子從小具有畢生受用的綜合習慣。各家長代表定期整理活動情況，班級博客定期對活動進行報導和定期評價。開學前，進行活動前預備。1老師作為活動組織者，由家長和學生展開成果匯報會，承當宣傳和推廣的工作。全國大學生社區(qū)實踐計劃【篇7】全面落實中小學生的社會實踐工作是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人的要求,是深入推進以德育為核心、以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力為重點的素質教育的重要環(huán)節(jié)，是貫徹課程改革要求、實現課內外有效銜接，促進中小學生健康全面發(fā)展的基本途徑?，F結合我校實際情況，進一步落實本校學生社會實踐的工作，特制定本實施方案。一、指導思想為全面貫徹我校中長期改革和發(fā)展綱要，等文件精神為指導，遵循學生發(fā)展為本的理念，挖掘周邊社會資源，整合校內、外教育資源，豐富教育教學內容，拓展校外教育途徑，創(chuàng)新校外教育形式，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。通過課程與社會資源利用項目的實踐研究，逐步建立健全社會實踐工作機制，確保學生社會實踐的時間和空間，進一步加強我校學生社會實踐工作。二、組織實施(一)組織機構學校成立社會實踐活動領導工作小組，由校長擔任組長，分副校長擔任副組長，負責對社會實踐活動進行協調指導。具體活動由教學質量部和學生發(fā)展部負責實施，學校發(fā)展部負責校本培訓和課程開發(fā)，后勤保障部負責做好服務工作。(二)活動形式社會實踐以班級或小隊為單位，在校外實踐基地或校內組織開展。學校、班級集體組織的實踐活動由教學質量部、學生發(fā)展部和班主任負責。以年級、班級為單位的社會實踐活動由年級組長及班主任負責統籌和管理。學生團隊組織的實踐活動由團總支、大隊部、指導教師和小隊長負責。家長自愿組織的實踐活動由參與教師和家長義工負責。三、具體實施(一)建立領導工作小組組長：__副組長：___主要負責部門：教學質量部、學生發(fā)展部、學校發(fā)展部、后勤保障部。教學質量部負責社會實踐課程的落實。學生發(fā)展部負責組織協調工作，組織、指導開展社會實踐活動。學生發(fā)展部和學生發(fā)展部負責將課程與校內、外社會資源有效整合，開發(fā)實踐活動項目。(二)實施主要內容社會實踐活動包括校內實踐和校外實踐兩部分，主要由軍訓、勞技教育、各類參觀考察活動、社會調查和社團活動等組成。要求每一位學生都要積極參加。通過融入社會、感受生活，增強對社會的認識與理解、體驗與感悟，增強社會責任感。校內實踐活動學校組織學生參加學校內的各項實踐活動，以豐富學生學習生活并促進其健康成長，這是學生社會實踐活動內容的重要來源。具體包括以下幾類：課程類實踐活動：拓展選修課程、探究課程等。學校主題實踐活動：愛國主義感恩等主題活動。其他實踐活動：少先隊活動、團支部活動、校內公益勞動等。校外實踐活動組織學生參加社會實踐，通過實踐、觀察與思考，進一步開闊學生視野和思路,增進對社會的39。認識和理解。具體包括以下幾類：節(jié)假日實踐活動：國家重大節(jié)日、紀念日、民族傳統節(jié)日活動。社區(qū)服務實踐活動：雛鷹假日小隊活動、志愿者服務活動等。參觀考察實踐活動：參觀德育教育基地、組織學生參加春、秋季素質教育實踐活動等。社會體驗性活動：軍訓、學工。組織環(huán)保、社情國情民情等方面的社會調查，引導學生關注社會。四、評價社會實踐活動的評價應以學生發(fā)展為本的教育理念出發(fā)，要關注每一位學生的全面發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。評價的目的在于推動每一個學生在原有水平上有新的進步，應從學生發(fā)展的角度去評定，多給予肯定與鼓勵。根據學生參與實踐活動的情況，給予一定的實踐分。實踐情況將作為學校評選三好學生、優(yōu)秀隊員以及推優(yōu)等工作的依據之一。評價方法：班級集體活動：由學生自評、互評、班主任或指導教師考核相結合。小隊自主活動：由學生分別進行組內互評和全班交流、展示、互評，指導教師、家長志愿者參與評定過程。學生實踐情況詳細記錄在《學生成長記錄手冊》中，學校學生發(fā)展部和教務處負責審核，并在學期結束前統一公示學生社會實踐內容與評價情況。全國大學生社區(qū)實踐計劃【篇8】一、活動背景隨著高考的結束，以及大學生暑期來臨，鑒于學生對學以致用的需求，以及渴望鍛煉自己、豐富自己社會經驗的情況。五維度決定為學生署期提供鍛煉平臺，拿出五維度產品：黃頁+電子名片為學生署期社會實踐活動鍛煉工具，以鍛煉學生與人交流的能力，以及對事情的管控能力。為此，高中以上在校生或應屆大學畢業(yè)生均可報名。同時勞動也有回報!——五維度為暑期學生提供鍛煉平臺活動二、活動目的、意義和目標活動目的：鍛煉學生與人交流能力，增加社會經驗，增加自信心，實現自我價值。活動意義：學生學有所成回報社會，在實踐活動過程中，提高自身能力，促進團隊協作意識的養(yǎng)成，以及自我價值觀的`塑造?；顒幽繕耍和ㄟ^實踐活動，讓學生實現自我價值體現，認識到掙錢的辛苦，并學會感恩。三、資源需要人力資源：簡單產品培訓通過各個渠道進行宣傳組織人員：制定產品報價，完成商家數據的整理物力資源：商家信息登記表，黃頁信息收集表四、活動開展目的地：鐘祥城區(qū)五、實踐活動報到點：五維度(_____)六、實踐活動聯系人：__報名熱線：0724______________七、團隊要求服從指揮、聽從命令，禁止自作主張。注意安全問題，凡事以安全為重。實踐過程中，對待客戶應禮貌、真誠。注意自身形象、維護好我公司榮譽。八、團隊狀況：指導負責人：__組織策劃：__全國大學生社區(qū)實踐計劃【篇9】一、活動主題暑期社會實踐交流與成果展示二、活動背景作為當代大學生的我們,在學習知識的同時,更應該注重參加社會實踐活動，多走出去。20__暑期社會實踐已經結束，對于實踐本身，我們也需要深入學習和了解，我們需要認真體悟實踐的意義，抓住實踐的要領才能真正開展好實踐，才能發(fā)揮實踐的作用。本著團結小班同學，增強班級凝聚力，豐富課余生活，增進同班同學間溝通交流，倡導同學們勞逸結合，德、智、體，美全面發(fā)展，本次活動將緊貼團日活動主題，鼓勵同學們通過分享總結暑期社會實踐，為日后學習和工作積累經驗。三、活動目的與意義目的：為了讓同學們更好的了解實踐，明白實踐的意義。交流實踐成果，促進小班同學的交流與發(fā)展，促進友誼。豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流、學習的平臺。意義：通過此次社會實踐交流活動，不僅能夠增加本班同學的交流，還能相互學習實踐中的經驗。再者，進入大學已經一年了班上同學的感情已經有了一定基礎，但還需深化。通過這次近距離的接觸，能夠促進同學們的交流，培養(yǎng)默契，增強班級凝聚力，還可以培養(yǎng)同學們的合作能力，加強同學們的`合作意識。四、活動形式與對象活動形式：大家聚在一起，以各種形式分享社會實踐成果活動對象：農經(1)班成員及邀請嘉賓1人共計26人五、活動時間與地點活動時間：20__年9月20日19:00_21:00活動地點：4_C408六、活動內容(一)前期準備工作(1)班(團)委員圍繞活動主題，商量討論策劃方案，并做好活動安排(2)各支部積極準備實踐成果PPT展示及優(yōu)秀個人發(fā)言等資料(3)各支部分工合作，準備好相應的物品等(二)活動當天事宜(1)場地布置(班委共同完成)。(2)主持人宣布交流會開始，放音樂，齊唱團歌。(3)對此次活動做簡要說明。(4)開始進行各自的實踐風采展示，以PPT或視頻為主。(5)互動環(huán)節(jié)，優(yōu)秀個人發(fā)言，交流及提問。(6)放音樂，齊唱團歌。(三)后期工作(1)了解同學們對此次出行的滿意程度，以及征集一些意見與建議(2)整理并收集好此次活動的照片(3)做好此次活動心得體會，總結的書寫七、活動組辦方：農經__(班)團委員活動協辦方：農經__全體團員八、活動經費的預算資料打印30元買材料10元共計40元九、活動預期效果此次團日活動是在開學第一月，剛好可以借同學們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流，一方面是對實踐本身的宣傳及總結，另一方面也是對班級成員感情交流的提升，同時還可以促進多個團體交流與合作，增進了解，增強友誼，共同進步。十、應急預案(1)活動前各負責人要明確自己負責的活動，并做好工作安排，確?；顒禹樌M行(2)活動過程中，維持現場秩序，防止意外事故發(fā)生(3)要注意愛護公共設施，避免損壞(4)注意重點環(huán)節(jié)的拍照，攝影工作(5)展示時間要計劃好，內容盡量充實，盡量創(chuàng)新。全國大學生社區(qū)實踐計劃【篇10】一、策劃背景在校團委號召下，貴州大學管理學院團委認真組織了多次假期社會實踐活動。在社會實踐活動中管