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正文內(nèi)容

國旗下致辭發(fā)言稿通用范文10篇(編輯修改稿)

2025-09-25 13:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 們:你們好!同學(xué)們,我們天天都來到學(xué)校上課、學(xué)習(xí),那么你們到底明白多少學(xué)校安全知識(shí)呢在外地的一所小學(xué),午時(shí)第二節(jié)下課鈴響,同學(xué)們蜂擁下樓跑向操場時(shí)發(fā)生了一件慘劇,樓梯又窄又小,許多人爭著下樓,也沒仔細(xì)看地,不細(xì)心把夾在人群中正“逆流而上”的四年級同學(xué)孫某壓在了地上,孫某不幸被壓死。看到那里,也許你會(huì)說:這些人實(shí)在太馬虎了,連地上有個(gè)人都不明白啊或是:這個(gè)樓梯真應(yīng)當(dāng)改大些,這樣肯定會(huì)避免慘劇的發(fā)生!可是你可曾想到,要不是大家都爭先恐后上下樓,要不是都不按右邊上下樓的規(guī)則,這樣的慘劇會(huì)發(fā)生嗎不會(huì)!!我們在學(xué)校里常常會(huì)看見許多同學(xué)上下樓梯時(shí),不是沿著扶手一路往下滑,就是一邊跑一邊上樓,或是一大步就跨兩格,在那里,我要跟這些同學(xué)說一句,您的行為,會(huì)“埋”下許多“安全炸彈”,不細(xì)心“引爆炸彈”,就有可能被“炸”得遍體鱗傷。所以,我們上下樓梯,必須要奉行右邊原則,一只手扶住墻或扶手,緩步下行,避免在中間行走,這樣就能夠預(yù)防掌握不好平衡或是不細(xì)心被人推一下,摔下樓梯的情景發(fā)生了。當(dāng)然,我們的學(xué)校安全知識(shí)還有很多,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,請各位同學(xué)們,必須要注意安全,懂得保護(hù)自我噢!國旗下致辭發(fā)言稿篇6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好!在今天我很榮幸,能夠代表高一新生在這里發(fā)言。首先,請?jiān)试S我代表高一新生向辛勤培育我們的全體老師表示深深的敬意,向高年級的學(xué)長們表示親切的問候!曾經(jīng),我們沉浸在緊張的氛圍中,埋頭苦讀,角逐中考。今天,我們用自己的汗水和努力戰(zhàn)勝了彷徨與挫折,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)初中學(xué)子的一高夢。我們激動(dòng),能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出。我們驕傲,能夠用我們的成績、我們的收獲來回報(bào)辛勤教育、幫助我們的各位老師,還有默默為我們付出操勞的父母親人。為此,請?jiān)试S我代表大家,對這些辛勤付出、不求回報(bào)的老師和家長們衷心地說一聲:你們辛苦了!謝謝你們!同時(shí),也建議大家為自己生命中的這次小小的成功鼓掌!中牟一高是一座美麗的學(xué)校。她優(yōu)美的環(huán)境,先進(jìn)的設(shè)施,精良的師資隊(duì)伍,豐富的校園文化都是我們心儀已久的。在這里,每年都有大批品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生邁進(jìn)大學(xué)的殿堂。我們以此為榮,并會(huì)以他們?yōu)榘駱印G趯W(xué)善問,深思創(chuàng)優(yōu),努力做一名優(yōu)秀高中生。我們是一高新鮮的血液,充滿活力、充滿朝氣,此時(shí),大家的心情一定是無比激動(dòng)、興奮,或許還夾雜著一絲對初中生活的眷戀。但同學(xué)們,踏入高中的門檻,便應(yīng)忘掉中考的輝煌——那只代表了過去——我們的明天將從這里重新起步!新的學(xué)期要有新的開始、新的努力、新的希望。在這里,我想告訴你們:如果你是沸騰的鋼水,紀(jì)律就是鑄造品質(zhì)的模子。如果你是破浪的帆船,老師就是指引方向的燈塔。如果你是沖天的雄鷹,一高就是你展翅翱翔的天空。精彩美麗,還需要我們自己來演繹。大浪淘沙,方顯真金本色,暴雨沖過,更見青松巍峨!經(jīng)過中考磨練的我們,變得更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今,我們都站在了新的起跑線上,我們心中更是充滿了期待:期待著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn),期待著結(jié)交各方英才,期待著三年后碩果累累的金秋。人因不斷挑戰(zhàn)困難而強(qiáng)大,人因不斷戰(zhàn)勝自我而輝煌,人因不斷超越過去而美麗。請領(lǐng)導(dǎo)老師家長們放心,我們不再是稚氣未脫的孩子,我們是擁有飽滿熱情的新青年?!伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”相信在所有領(lǐng)導(dǎo)老師們的幫助和鞭策下,我們會(huì)踏實(shí)地走好每一步,共同攜手,打造更輝煌的明天。我的發(fā)言完畢國旗下致辭發(fā)言稿篇7各位老師、同學(xué)們:新學(xué)期好!大家還記得上學(xué)期開學(xué)典禮時(shí)說到的花婆婆艾麗絲的第三件事嗎?(請學(xué)生回答)——對,第三件事是“為世界做一件更美好的事”?;ㄆ牌诺墓适乱苍谖业男睦锫裣铝朔N子。很長時(shí)間里,我也一直在尋找我最想做的事情,我從像你們一樣丁點(diǎn)兒大的孩子成長到了現(xiàn)在這個(gè)樣子,在尋尋覓覓中我確定了幾件我特別愿意做的事情。利用今天的開學(xué)典禮,我想和同學(xué)們分享分享:我特別愿意做的第一件事是閱讀。我發(fā)自內(nèi)心地愛上了閱讀,也愿意做一個(gè)終生的閱讀推廣人。什么是“閱讀推廣人”呢?就是不僅僅自己熱愛閱讀,也帶動(dòng)身邊的其他人一起參與閱讀、享受閱讀的樂趣。我平均每天有一小時(shí)以上的閱讀時(shí)間,走到哪里都要帶著書,我統(tǒng)計(jì)了自己這幾年讀書的本數(shù),13年57本,14年44本,15年41本,平均年閱讀本數(shù)在40本以上應(yīng)該做得到。據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界人均年閱讀量最多的民族是猶太人,高達(dá)64本,我很驚詫這個(gè)閱讀數(shù)字。不過,我現(xiàn)在的觀點(diǎn)是讀書本數(shù)不必貪多,有每天閱讀的習(xí)慣,多閱讀經(jīng)典作品、在閱讀中思考更為重要。我們學(xué)校熱愛閱讀的老師很多,有幾位老師看書的數(shù)量比我還多!我很佩服他們!上學(xué)期學(xué)校推出了“七彩閱讀行動(dòng)”,為同學(xué)們列出了小學(xué)階段推薦閱讀的146本書籍,推薦的書單在哪里,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?對啊,在校門口的宣傳欄里。我了解到很多班級的同學(xué)正悄悄地踏上了課外閱讀的快車道,我們家就有一個(gè)二年級的小朋友,我發(fā)現(xiàn)她寒假和家人一起去拜年的時(shí)候,還帶著課外閱讀書籍去看呢。已經(jīng)畢業(yè)的現(xiàn)在應(yīng)該讀七年級的何佳欣和占靜怡同學(xué)熱愛閱讀,自己嘗試創(chuàng)作了累計(jì)幾萬字的小說。真是讓人欣喜的事情啊!本學(xué)期的親子讀書會(huì),我們鼓勵(lì)各班創(chuàng)設(shè)“主題情境”式的故事場景,讓每個(gè)孩子進(jìn)行角色扮演,一定會(huì)趣味橫生。期待看到更多的精彩。我特別愿意做的第二件事,我想把它歸納成“給他人帶來快樂”。有一個(gè)不快樂的人問智者:“我怎樣才能獲得快樂?”智者說:“有一個(gè)妙法,你去讓別人快樂?!蔽易约旱慕?jīng)歷和我閱讀過的書籍也告訴我,一個(gè)內(nèi)心真正愿意幫助他人,讓他人快樂的人,自己也會(huì)獲得無窮的快樂。每一個(gè)他人都是我們生存環(huán)境的一部分,環(huán)境美好了,自己能不快樂嗎?怎樣能讓他人快樂呢?很簡單,真誠的微笑、關(guān)注的目光、禮貌的問候、文明的行為都會(huì)給他人帶來快樂。寒假期間,有一次和朋友去吃飯,遇到一個(gè)我們學(xué)校的孩子,也是二年級的吧,我問她話時(shí),她大大方方地給我鞠了一個(gè)躬,口齒清晰地介紹自己叫“慕容若曦”。前幾天,我去天臺(tái)山散步的路上,一個(gè)學(xué)生不但自己主動(dòng)向我問好,還跟我介紹站在她身邊的弟弟,教弟弟向我問好。這些都讓我很快樂。這樣的學(xué)生在我們學(xué)校很多很多。新年的第一天,陽光晴好,我和一些好朋友爬岑山,朋友中有幾個(gè)人,他們一邊爬山,一邊把山路兩邊人們隨手亂扔的塑料袋飲料瓶等垃圾撿拾起來,帶下山。我也禁不住加入了他們的行列。當(dāng)時(shí)我朋友說:“楊校長撿垃圾,那是能影響一大片人的?!蔽铱诶镎f:“哪能啊?!毙睦飬s是很期待的。我多么期望我們每一個(gè)師生都能自覺地保持公共環(huán)境的衛(wèi)生啊!這是一件能給他人帶來美好感受的事情。青山、綠水、街道、校園、教室、課桌……每一處環(huán)境都需要大家去愛護(hù)。心里有了確定想做的事情,就好像世界里有了光,那么明亮。有了火,那么溫暖。有了樂曲,那么美妙……我確定的事情,就會(huì)好好去做。老師們,同學(xué)們,新學(xué)期,手拉手,一起走!謝謝大家!國旗下致辭發(fā)言稿篇8尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家好!帶著初春的寒意,懷揣著對未來的憧憬,我們又回到了熟悉的校園,開始了新的學(xué)期。借此機(jī)會(huì),請?jiān)试S我向老師、同學(xué)們致以最誠摯的問候和最衷心的祝福!剛剛過去的一學(xué)期,由于我們老師們的辛勤耕耘,同學(xué)們的勤奮進(jìn)取。我校取得了令我們自己欣慰,家長滿意,社會(huì)認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)肯定的成績
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