【文章內容簡介】 師指揮，講秩序，不慌張，一切以安全為重。在疏散時，不能推搡打鬧，不能中途停下或反方向走，嚴防擁擠、踩踏現(xiàn)象發(fā)生。（3）、對于身體特殊的學生，請班主任老師安排學生予以幫。（4）、學生疏散到指定地點后，班主任要清點學生人數(shù)，穩(wěn)定學生情緒。（二）防震減災系列教育利用校內宣傳欄、電子屏、廣播、家校通等宣傳工具，向學生、家長、向社會開展多種形式的安全宣傳活動，使安全知識在學生中、在家庭中、在社會上得到傳播，實現(xiàn)“教育一人、受益一家、帶動一片”的社會效應。各班級召開防震減災主題班會，普及地震基本知識和防、抗、救常識，提高師生防震減災意識和自救互救能力，向學生推薦防震減災科普讀物。各班出一期防震減災的專題黑板報。根據(jù)本次活動演練，結合自身掌握的科普知識，指導學生寫一篇防震減災作文或設計一張防震手抄報。六、活動總結根據(jù)各班活動情況，評選部分平安班級。請各校對照要求認真組織落實，上交演練方案、活動圖片、活動總結。關于防震減災的活動方案（精選篇9）為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《四川省防震減災條例》，保證地震應急工作高效有序地進行，提高應急反應能力，根據(jù)鎮(zhèn)政府的方案，特制定演練方案。一、指導思想和目的堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強小區(qū)百姓的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我社區(qū)地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護小區(qū)百姓的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。二、組織機構和職責(一)系應急演練領導、指揮組機構組長：副組長：成員：參與人員：中心社區(qū)青年志愿者團隊、各巡邏隊隊員以及全體小區(qū)人員。(二)系應急演練領導、指揮組職責負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。擬定地震逃生演練的時間和范圍。負責對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調及各項工作的檢查、指導。負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。負責與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請有關領導和專家指導，演練方案和總結的上報、歸檔等。(三)系應急演練領導、指揮組分工總指揮：全面負責系《地震應急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、真實、有效。宣傳、教育、協(xié)調聯(lián)絡組組長：對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓，向院、系領導組報告演練準備和進行情況，協(xié)調演練中的各項事宜。教習組組長：參照學院《地震應急演練方案》中職工工作組的職責，負責做好教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。人員工作組組長：參照學院《地震應急演練方案》中人員工作組職責，負責做好本組人員地震應急演練的39。組織、動員、實施和總結工作。三、避險方案(一)全體人員在警報拉響后盡快離開房間，緊靠墻角有秩序的離開房間，遠離建筑，到達指定的緊急避難場所。(二)安全區(qū)：小區(qū)安全區(qū)域設置于小區(qū)廣場之上，設立緊急避難場所告示牌。(三)疏散注意事項：疏散時要遵循就近、優(yōu)先、秩序的原則。要從兩個安全出口的中間向兩邊樓梯分流，由近及遠疏散。小區(qū)人員從各樓疏散出來的人員，要迅速就近向東西兩路的安全路段集中。四、地震應急演練的實施(一)演練地點、內容與范圍在小區(qū)建筑內進行地震應急避震和緊急疏散演練。(二)演練程序演練總指揮發(fā)出演練啟動指令。信號員發(fā)出“地震警報”第一聲信號。進入緊急避險狀態(tài)。全體人員盡快離開樓道。約1分鐘后，信號員發(fā)出第二聲警報信號，所有人員做好疏散準備。信號員發(fā)出“緊急疏散”信號(第三聲警報)后，疏散開始，所有人員按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。人員進入臨時避險區(qū)域，有秩序集合清點人數(shù)，并及時報告總指揮。確定無異常后，總指揮向地震演練領導組組長報告演練結束，請組長指示?？傊笓]按照領導組組長指示發(fā)布演練結束指令，全體人員有秩序地回到自己家中。(三)演練準備領導組要認真做好對人員的宣傳教育工作，學習有關地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識與技能，熟悉各種場合下應急避震的正確方法，懂得地震發(fā)生后如何自我保護和安全逃生。教習組要向全體人員做好教育、解釋工作，明確地震演練的目的、意義和注意事項，認識地震應急演練的重要性。同時講明演練的內容、程序、時間和紀律要求。(四)演練要求及注意事項要向全體人員講清楚地震應急演練的意義和要求，講明是預防性演練，要使小區(qū)人員以積極、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練，避免因演練而引起的恐慌和混亂，防止各種謠言的產生與傳播。要強調演練的仿真性與嚴肅性，參加演練的全體人員要做到：嚴肅認真、不搞過場；聽從指揮、遵守紀律；遇事不慌、頭腦清醒；反應敏捷、動作迅速。領導組要向小區(qū)人員認真講解避震和逃生的要領、技巧，仔細檢查每一個環(huán)節(jié)，嚴密組織好地震預演練，讓所有人員熟悉掌握不同場合、不同地點、不同情況下緊急避險的方式方法和疏散逃生的方法、要領、技巧、路線、避險區(qū)域。領導組在演練開始前要認真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全。疏散時要遵循靠右(樓梯間內要靠墻)冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手。疏散結束后，領導組指揮已疏散到避險區(qū)域的小區(qū)人員迅速、有序地進入安全區(qū)域，防止二次災害的危險，并做好人員登記、統(tǒng)計工作。關于防震減災的活動方案（精選篇10）每年5月12日是我國的“防災減災日”。今年是第六個“防災減災日”，根據(jù)市減災委的通知精神和區(qū)教育局的通知精神，為做好我校防災減災工作，結合本校實際，特制訂本防災減災活動方案。一、活動時間：5月12日為我校防災減災活動時間。二、活動主題：城鎮(zhèn)化減災三、組織領導：組長：成員：四、活動形式和內容：結合我校學生小的實際，開展“五個一”活動。閱讀一本關于防災減災的書籍。組織一次國旗下演講。進行一次安全教育主題活動。學校在5月12日星期一利用升旗儀式由校長進行一次識別災害風險，掌握減災技能的教育講話。各班級在第11周內利用安全班會課開展一次識別災害風險，掌握減災技能的教育主題活動。進行一次校園災害風險隱患排查。組織進行一次防震逃生演練活動。五、活動要求：要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災減災”活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓。結合上級的有關要求，把防災減災活動列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。認真開展好“五個一”活動，務求實效。從實際出發(fā)，講求實效，克服形式主義，防止走過場，把各項活動抓好、抓緊、抓落實，務必使“五個一”活動取得實效。長期堅持，落實長效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續(xù)深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。關于防震減災的活動方案（精選篇11）教學目標：使學生了解并掌握必要的防震減災知識，在突遇危急情況時能夠進行一些有效的舉措，從而保護自己減少傷害。教學過程：一、師講解汶川大地震的情形，將受災情況與學生作交流，使學生了解到地震帶給人類的危害。二、質疑：假如我們遇到了地震，你會怎樣做？怎樣才能有效的保護好自己？師生交流。三、師講解：如何有效的防震減災。（一）面臨地震，如何做好防震減災？地震發(fā)生時，至關重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時你正在室內，如離門窗較遠