小學(xué)讀書活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-09-25 12:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的進(jìn)程，研究下步工作。 小學(xué)讀書活動(dòng)方案二 一、指導(dǎo)思想： 為了營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化，培養(yǎng)師生“讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，提高師生綜合素質(zhì)，提高學(xué)校的辦學(xué)品味，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。我校本學(xué)期將在上期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展“營(yíng)造書香校園”的活動(dòng)。大力加強(qiáng)“書香班級(jí)”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營(yíng)造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對(duì)話，讀寫結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵?！ 《?、活動(dòng)目標(biāo)： 在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。 積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操?！ ⊥ㄟ^開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學(xué)校，閱讀型班級(jí)，閱讀型家庭的建設(shè)。 三、活動(dòng)主題和口號(hào) 主題：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長(zhǎng) 口號(hào)：創(chuàng)建“書香校園”，培育人文精神 讀高雅書，做高雅人?！ ∨c經(jīng)典同行，打好人生底色。同名著為伴，塑造美好心靈?！ 撔淖x書，勵(lì)志博學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展?！ ∽岄喿x愉悅身心，讓生命在閱讀中奠定基礎(chǔ)?！ ∥易x書，我快樂。我讀書，我成長(zhǎng)。 四、活動(dòng)的具體計(jì)劃與安排 (一)成立創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)指導(dǎo)小組和師生讀書活動(dòng)組織 為了更好地貫徹落實(shí)活動(dòng)精神，扎實(shí)地開展創(chuàng)建“書香校園”的活動(dòng)，決定建立我?！皶阈@”活動(dòng)指導(dǎo)小組，具體工作由趙主任、段老師、詹老師負(fù)責(zé)，創(chuàng)建師生讀書活動(dòng)的組織?！ ?1)年級(jí)教師讀書小組(由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織) (2)班級(jí)學(xué)生讀書小組(語文老師承擔(dān)讀書指導(dǎo)責(zé)任，班主任做好協(xié)調(diào)組織工作，同時(shí)選負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級(jí)讀書負(fù)責(zé)人)?！ ?二)活動(dòng)時(shí)間：— (三)具體安排 第一階段：?jiǎn)?dòng) 第三周學(xué)校制定打造書香校園活動(dòng)方案。 第三周五，舉行一次建設(shè)書香校園的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)書香校園的活動(dòng)中?！ I(yíng)造氛圍，掛出橫幅，學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)設(shè)以讀書為主題的宣傳欄?！ 〖訌?qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，健全圖書管理借閱制度，方便學(xué)生借閱，增強(qiáng)圖書的流動(dòng)?！ ?發(fā)放《“創(chuàng)建書香校園、書香家庭”活動(dòng)倡議書》 《學(xué)生各年級(jí)推薦閱讀書目》和《教師推薦閱讀書目》 第二階段：活動(dòng) 制定計(jì)劃：第三周每位語文教師要在學(xué)校的讀書活動(dòng)方案和年級(jí)指定閱讀書目的基礎(chǔ)上認(rèn)真制定好班級(jí)的閱讀計(jì)劃，設(shè)計(jì)好豐富的讀書活動(dòng)，在年級(jí)總目標(biāo)的基礎(chǔ)上更要彰顯自己班級(jí)的閱讀
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