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正文內(nèi)容

幼兒園教師個(gè)人的自我鑒定1300字左右五篇(編輯修改稿)

2024-09-25 12:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 為了更好地解決我們在日常帶班過程中遇到的困惑和難題,將這些困惑和難題做研究,構(gòu)成良好的解決方案并且能夠給同行們予以借鑒。我覺得在教育科研工作中,要做好結(jié)實(shí)的理論基礎(chǔ),吸收前輩的良好經(jīng)驗(yàn),構(gòu)成屬于自我的研究思路,注重創(chuàng)新。五、家長工作,注重時(shí)效每一個(gè)孩子都是家長們的寶貝,也是我們教師的寶貝。我們是由31個(gè)小家庭組成的大家庭,在孩子的事情上頭,我相信教師和家長們的目標(biāo)是一致的,都期望孩子能夠成為一個(gè)歡樂、幸福、有本事且對社會有用的人,朝著這個(gè)目標(biāo)教師和家長們之間是應(yīng)當(dāng)互相尊重和信任的。所以,在真誠地應(yīng)對班級里的每一位家長,加強(qiáng)家園溝通。我注重與家長溝通的時(shí)效性,進(jìn)取的及時(shí)的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),包括孩子的生理情景(飲食、喝水、午睡)、心理情景(情緒表現(xiàn))等等,將孩子的提高點(diǎn)或不足的地方經(jīng)過面談、微信、電話的形式第一時(shí)間告知家長,和家長們一齊探討適合孩子的教育方式,也學(xué)習(xí)家長們的一些好的教育理念和,我覺得有一句話很適合我們幼教工作者的心聲——孩子的歡樂,是對我工作的鼓勵(lì)。家長的滿意,是對我工作的肯定。當(dāng)然,自我在幼兒園工作的時(shí)間不是很長,還是一個(gè)新教師,我想不管是班級工作、科研、教育教學(xué)方面等雖然有提高,可是還有更大的空間。在未來,只要是跟幼教相關(guān)的事情都值得我去學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn),因?yàn)檫@是我一生所要從事的事業(yè)。幼兒園教師個(gè)人的自我鑒定3一、班級情景分析三年的辛勤耕耘后,我們在歡笑和淚水中將大班的幼兒送入小學(xué)。在這最終的一學(xué)年里,孩子們各方面的提高有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計(jì)的和他們自我生成的每個(gè)游戲及教育活動中,自由的創(chuàng)造、大膽的想象,他們認(rèn)真的觀察,有問不完的為什么,他們好奇的探索,連時(shí)鐘滴答滴答的響聲也不放過??偟膩碇v,我班幼兒思維比較活躍,個(gè)性活潑開朗的較多,愛動腦筋、愛獨(dú)立思考、愛提問,在語言表達(dá)本事方面,經(jīng)過多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達(dá)本事有了較大的提高,絕大多數(shù)小朋友能十分清楚地表達(dá)自我的請求和愿望。在繪畫方面也已激發(fā)起了濃厚的興趣。大部分孩子能愉快的投入各項(xiàng)活動,有必須的團(tuán)體榮譽(yù)感。在吃飯用餐方面提高十分明顯,用餐時(shí)安靜了許多,挑食偏食情景嚴(yán)重的也改觀了許多。班中小朋友身體體質(zhì)在不斷增強(qiáng),班出勤情景良好??墒前嘀羞€存在許多薄弱點(diǎn),同伴間經(jīng)常發(fā)生矛盾沖突,部分孩子常有過急的行為發(fā)生,不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決。愛模仿他人,缺乏必須的是非分辨本事。幼兒傾聽習(xí)慣偏差,持久性不夠。各種活動中不能很好地遵守規(guī)則的男孩子較多。二、本學(xué)期重點(diǎn)工作開展形式多樣的主題活動,創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),滿足不一樣層次孩子的發(fā)展需求,促進(jìn)幼兒發(fā)展。我們及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。根據(jù)主題活動資料,隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動。做好幼小銜接工作,讓幼兒盡快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。大班幼兒即將離開幼兒園,進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)。1)、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識。經(jīng)過社會性活動、勞動、談話等培養(yǎng)幼兒學(xué)會生存,采取評比的形式鼓勵(lì)作好值日生作好自我的工作,教育幼兒自我的事情自我做。培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,讓幼兒明白什么時(shí)候做什么事,什么時(shí)候不該做并控制自我的愿望和行為。2)、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備。在大班下學(xué)期的最終階段,我們根據(jù)需要適時(shí)延長活動時(shí)間,培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性。在日常生活中,注意養(yǎng)成幼兒愛想、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣。為了促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,我們在教育活動中結(jié)合我園的閱讀課題,巧妙的融入一些文游戲的活動,激發(fā)幼兒熱愛課本、喜歡閱讀的興趣,調(diào)動幼兒迫切上小學(xué)的愿望。結(jié)合主題活動,開展了“我要上小學(xué)”、離園倒計(jì)時(shí)等一系列活動,幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)取性被調(diào)動起來,他們明白自我長大了,不能依靠父母和教師。在此活動中,我們教會了孩子們念畢業(yè)詩,唱畢業(yè)歌,珍惜彼此在幼兒園學(xué)習(xí)的時(shí)光,我們教師還特意為孩子們制作了人手一本留念冊,在這最終幾天的日子里,時(shí)??吹胶⒆觽冊谡埻楹灻裟睿巧袂橐稽c(diǎn)也不亞于我們成年人分別的時(shí)刻,他們互相留下聯(lián)絡(luò)的方式,畫上小伙伴的笑臉特征,把留念冊的封面打扮得異常漂亮,每個(gè)人的本子里都寫得滿滿的。本學(xué)期始終抓好安全工作不松懈,保證了每位幼兒的身心健康每周認(rèn)真開展活動,經(jīng)過多種形式,使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法,提醒幼兒,不做危險(xiǎn)動作,教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)要盡快告訴成人。在一日活動中,教師時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全,發(fā)現(xiàn)有安全隱患,及時(shí)消除,孩子們無論在常規(guī)上還是在一日活動的各方面,都有了很大的提高,懂得一些,促
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