20xx年自我介紹優(yōu)秀作文通用8篇最新(編輯修改稿)
2025-09-25 11:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 代表學(xué)校去參加海曙區(qū)的跳繩比賽，以250、240/分鐘的成績(jī)獲得了區(qū)女子組第二、三名。后又去了市里比賽得了第四名。我的耐力非常好，常常參加田徑比賽而且還獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的性格吧!我自己也說(shuō)不好自己到底是什么樣的!有時(shí)我開(kāi)心起來(lái)像火山爆發(fā)似的，干什么事都十分興奮，有時(shí)不開(kāi)心時(shí)，像瀉了氣的皮球，就會(huì)沖任何人或東面發(fā)火!不過(guò)我十分愛(ài)笑，也許小學(xué)的前后左右桌受我的感染，也變得會(huì)笑。我還有一樣十分矛盾的事，那就是愛(ài)哭，常常為了一些芝麻綠豆的事，眼淚就嘩嘩的流下來(lái)，同學(xué)怎么哄也停不住。許多同學(xué)們都說(shuō)我是一個(gè)“危險(xiǎn)品”。有一次，我跟我最好的朋友——周妍吵架了，這是我們吵得最歷害的一次。使我永遠(yuǎn)忘不了。事情是這樣子的：這節(jié)課是音樂(lè)課，上一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)李老師布置了許多作業(yè)，而且還要在下午放學(xué)前完成?？墒悄枪?jié)已經(jīng)是第三節(jié)課了，所以周妍在音樂(lè)開(kāi)始做作業(yè)了，第四五排的同學(xué)也效仿起來(lái)，我也是其中之一被前排同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，他們把這事告訴了老師。起先老師用眼睛看看我們，后來(lái)見(jiàn)我們還再做，就走過(guò)來(lái)，把我的作業(yè)本收走了。這下，我可不高興了，我想：憑什么拿我的本子，這么多人在做，為什么就拿我的本子………下課后，我把氣全撒在了周妍的頭上，還把她的鉛筆盒扔到了樓下。可是，周妍并不生氣，她還來(lái)逗我開(kāi)心。自我介紹作文篇6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)審老師大家好!我是__。__年參加檢察工作后，我先是在__檢察院的刑檢和起訴部門(mén)從事了_年的業(yè)務(wù)實(shí)踐。__“嚴(yán)打”期間曾創(chuàng)下個(gè)人年度辦案__件的最高紀(jì)錄，被__市委、市政府評(píng)為“嚴(yán)打工作先進(jìn)個(gè)人”。離開(kāi)起訴部門(mén)后，我在職攻讀取得了研究生學(xué)歷和法律碩士學(xué)位，并在兼任檢委會(huì)委員、辦公室主任、民行科負(fù)責(zé)人的工作崗位上積極推動(dòng)檢察理論和實(shí)務(wù)創(chuàng)新，較熟練地掌握了多媒體示證的編輯操作。近期還主辦了全省首例的檢察機(jī)關(guān)提起刑事附帶民事訴訟案和全國(guó)首例的“支持反訴”案。有了這些經(jīng)歷，我更向往重返公訴席，做一名主訴檢察官。我認(rèn)為，“主訴”的“主”可以解釋為“主導(dǎo)追訴程序、主辦疑難案件和主持業(yè)務(wù)管理”，而“訴”則包含了“訴訟的質(zhì)量、效率和責(zé)任”。主導(dǎo)首先要充當(dāng)“法官之前的法官”。用庭審的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)罪與非罪、此罪彼罪、罪輕罪重進(jìn)行相對(duì)獨(dú)立的法律判斷，把指控的準(zhǔn)確率作為辦案的生命線(xiàn)。其次，要成為引導(dǎo)偵查的行家，強(qiáng)化提前介入、追捕追訴和補(bǔ)充偵查等配合制約機(jī)制，圓滿(mǎn)完成舉證責(zé)任。第三，要為案件的“快偵、快訴、快審”發(fā)揮積極作用，例如減少退補(bǔ)和延期審理、用足用好簡(jiǎn)易程序和普通程序簡(jiǎn)化審等等。最后，鑒于法律監(jiān)督機(jī)關(guān)的憲法地位，主訴檢察官還要扮演好“法官之上的法官”，用正義之劍，維護(hù)公正的天平作為公訴部門(mén)的業(yè)務(wù)核心，主訴檢察官應(yīng)該在主辦重大復(fù)雜疑難案件中展現(xiàn)駕馭各種刑事法律政策問(wèn)題的才能。在還原案件事實(shí)、糾正違法偵查、粉碎偽證翻供、駁斥歪理辯護(hù)的較量中樹(shù)立檢察職業(yè)的權(quán)威。在打防結(jié)合和綜合治理的協(xié)作中實(shí)現(xiàn)公訴的法律效果和社會(huì)效果。檢察改革要求淡化行政色彩、增強(qiáng)司法屬性，作為公訴部門(mén)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，主訴檢察官應(yīng)當(dāng)著重在擬定提審提綱、組織案件討論、簽發(fā)法律文書(shū)、制定庭審預(yù)案等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上加強(qiáng)對(duì)助手的業(yè)務(wù)管理，在明辨是非的唇槍舌戰(zhàn)和法理思考中把自己培養(yǎng)成專(zhuān)家型的檢察人才，在監(jiān)督、競(jìng)爭(zhēng)、合作的氛圍下打造一批職業(yè)公
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