托管老師新學期工作計劃5篇(編輯修改稿)
2024-09-25 11:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 質(zhì)，提高班級出勤率。上學期我們重點提高幼兒的動手本事，鼓勵與引導幼兒自我的事情自我做，還天天進行繪畫、折紙、涂色和剪紙訓練，此刻小手靈活許多，尤其是繪畫水平提高很快。孩子們也愛閱讀，餐前飯后都能主動閱讀，閱讀氛圍很好。但也有損壞圖書現(xiàn)象，以后會對孩子進行愛護圖書的教育與引導。二、教養(yǎng)重點結(jié)合上學期教養(yǎng)資料與要求，根據(jù)小班下學期新的教養(yǎng)目標，以進一步提升孩子的各個本事，養(yǎng)成好的習慣為主要目標，開展好教養(yǎng)活動，著重對以下資料進行有效開展：，克服依靠性，提高獨立用餐本事。，不斷完善各個活動規(guī)則與要求，創(chuàng)立更好的班級常規(guī)與氛圍。，以特色促進師生本事的發(fā)展。，能清楚、連貫地表達，會說完整話。，進一步加強幼兒的體育鍛煉，增強其體質(zhì)，教養(yǎng)健康兒童。，繼續(xù)每一天開展折紙、畫畫、剪紙、玩泥、拼圖等益智活動。三、班級特色“特色”是班級的“形象大使”，“特色”凸現(xiàn)“班級亮點”。上學期的班級特色不是十分明顯，因為班級教養(yǎng)與管理以“一切從頭開始”的教養(yǎng)理念，以初步建立班級常規(guī)，適應團體生活，養(yǎng)成良好的學習與游戲習慣為主要目標。所以，本學期特色將在幼兒已有本事和興趣點上創(chuàng)立，主要顯此刻幼兒本事提升與班級家長工作兩方面，具體資料為：“巧巧手”，主要開展折紙和泥工活動?！坝變撼砷L冊”與“班級”為載體，做好“教育家長”和“家園溝通”工作，凸現(xiàn)高效而新穎的家長工作理念與方法。四、具體策略(一)班級教養(yǎng)與管理策略，遵循小班幼兒的生理與心理年齡特點，耐心、細致地做好每一件事情。，協(xié)調(diào)一致做好教養(yǎng)工作。，不斷更新教養(yǎng)環(huán)境，改善教養(yǎng)策略，使教養(yǎng)效果更有效。，促進幼兒在主題活動的學習中獲得豐富的生活與知識經(jīng)驗。，以提升自身教養(yǎng)與專業(yè)水平，以更好地勝任本職工作?！疤厥狻眱和年P(guān)愛與幫忙，促使他們在原由基礎(chǔ)上有提高。(二)班級特色教學或管理策略1.“我有一雙巧巧手”指導策略(1)進一步培養(yǎng)幼兒的折紙興趣，折紙資料從簡單到復雜，堅持天天折紙。(2)采用“小組指導”或“強教弱”方式，鼓勵幼兒認真學折紙或相互幫忙學習折紙。(3)創(chuàng)設(shè)泥工作品展覽區(qū)，引導幼兒欣賞教師的泥工作品，進一步增強泥工興趣。(4)開展一周三次的泥工活動，多鼓勵、多表揚、多展示，提高泥工水平與興趣?！皽剀凹覉@溝通平臺”管理策略(1)教師樹立以“小班的家長也需教育”管理理念，指導與幫忙家長重視家教技能的提高，教育理念的更新，從而和教師一齊共同教育好孩子。(2)定期進行家教知識講座，主講者——班主任。
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1