江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)20xx屆九年級(jí)語文下學(xué)期第一次模擬試題(編輯修改稿)
2025-01-02 00:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 呢？ （選自《知識(shí)就是力量》 2017年第 8期） ②段畫線句主要運(yùn)用了 ▲ 和 ▲ 的說明方法，具體地說明了 ▲ 。（ 3分） ③段最后一句中加點(diǎn)詞 “大約 ”能否刪去？為什么？（ 4分） ▲ （ 3分） A．用透鏡改變光向、隱藏物體的方法，是物理學(xué)家約翰彭德利首先提出來的。 B．美國(guó)加州大學(xué)和英國(guó)科研人員研制的“隱身斗篷”分別是通過鏡子抵消散射光和電磁波干擾的方式，使觀察者覺得光是從平面上反射過來的，從而實(shí)現(xiàn)“隱身”效果。 C． 2021年，美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校的研 究發(fā)明的隱身斗篷很小，但很輕便。 D． 不希望看到物體的唯一辦法就是阻止光發(fā)生散射和反射。 （四）閱讀朱永新的《閱讀 ,讓中國(guó)更有力量》一文，完成 15— 17題。（ 10分） ①閱讀力是一個(gè)充滿張力的概念。在國(guó)際上，包括中小學(xué)生的指標(biāo)性評(píng)價(jià)中 ,閱讀能力一直是最為重要的項(xiàng)目之一。可以說，閱讀力與“智商”“情商”“財(cái)商”等概念一樣 ,也是現(xiàn)代人特別需要提 6 升的能力。從更大層次上看 ,閱讀力不僅是一個(gè)人的閱讀能力 ,也是社會(huì)整體的閱讀水平 ,因而關(guān)系到國(guó)家民族的競(jìng)爭(zhēng)力。 ②閱讀力就是精神力。一個(gè)人如果沒有一定的閱讀能力，就很難從精神上 得到更多智慧的滋養(yǎng)?？梢哉f，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史。閱讀是一種精神生活，可以提高人的精神力，這影響到對(duì)生活意義的理解、人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。無論是一個(gè)人，還是一個(gè)國(guó)家或者一個(gè)民族，閱讀都是精神發(fā)育和文化傳承的基本途徑。 ③閱讀力就是凝聚力。共讀共寫，一起交流，才能擁有共同的語言和思想，擁有共同的愿景和價(jià)值，這樣的文化共同體，讓一片土地上的人們不會(huì)成為生活在同一個(gè)屋頂下的陌生人。所以，閱讀力也是一個(gè)國(guó)家民族凝聚力的重要源泉，一個(gè)閱讀率低下、閱 讀力不足的民族，難以在當(dāng)下世界立足，也難以引領(lǐng)人類的明天。 ④閱讀力就是競(jìng)爭(zhēng)力。 我很喜歡《朗讀手冊(cè)》一書里的一句話 :“閱讀是 消滅無知、貧窮與絕望的終極武器，我們要在它們消滅我們之前殲滅它們?！?對(duì)于個(gè)體來說，閱讀是學(xué)習(xí)的工具，而學(xué)習(xí)是成功的途徑。對(duì)于國(guó)家民族來說，在知識(shí)快速累積、科技突飛猛進(jìn)的當(dāng)下，閱讀力意味著對(duì)人類智慧經(jīng)驗(yàn)的搜集、整合和應(yīng)用，意味著創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。所以我們發(fā)現(xiàn)，國(guó)家越重視閱讀教育，國(guó)民的閱讀力就越好，整體素質(zhì)就越高，國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力也就越強(qiáng)。 ⑤閱讀力就是幸福力。真正的幸福是心靈的寧?kù)o與充實(shí)。閱讀需要專注，在知識(shí)的積累之外，也是一種精神的修行。 通過閱讀感受書香，能滿足人類的內(nèi)在需求，使人獲得精神上的陶冶與升華，擁有更充實(shí)、更豐盈的生活，從而增加幸福感。書香的涵養(yǎng)，也能形成一個(gè)社會(huì)的氛圍、一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，讓喧囂的沉靜下來，讓浮躁的厚重起來。 ⑥閱讀最大的意義和價(jià)值就是“改變”。我堅(jiān)定地相信 :閱讀 ,讓中國(guó)更有力量 ! ④段畫線 句運(yùn)用了引用論證，引用 ▲ ，有力地證明了本段的分論點(diǎn)： ▲ ，強(qiáng)調(diào)了閱讀是我們學(xué)習(xí)的工具 ,只有閱讀才能使我們成功，閱讀可增強(qiáng)國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力。（ 2分 ) ②③④⑤段的順序能否調(diào)換 ?為什么 ? (4分 ) ▲ ，簡(jiǎn)要分析第⑥段的作用。（ 4分） ▲ (五 ) 閱讀丁立梅的《 高貴的寧?kù)o 》一文，完成 18— 21 題。 (20分 ) ① 初見小閆，覺得他特 西藏 ． ． ，皮膚黝黑，頭發(fā)微卷，一襲藏袍加身?？床怀鰧?shí)際年齡，二十多，或是三十多。 7 ②因火車晚點(diǎn)，小閆接到我們時(shí)，已是凌晨?jī)牲c(diǎn)。拉薩的天上，掛著一個(gè)大而圓潤(rùn)的月亮。 ③小閆熱情地來握我們每個(gè)人的手，噓寒問暖的，滿臉璀璨的笑，牙齒泛著月光色。他給我們獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)，嘴里親熱地叫著大哥大姐小弟小妹。“歡迎你們來到美麗的西藏！扎西德勒！”他不厭其煩地，一遍一遍說，把他的話送到每個(gè)人心上。 ④高原的不適，被他的真誠(chéng)沖淡了，大家興奮地圍著他，找到親人般的。 從唐古拉山過來后，就一直病歪歪的一大姐，也 被他感染了，精神抖擻地跟著他說：“扎西德勒！” ⑤后來的數(shù)天，小閆一直跟我們朝夕相處著，是我們游西藏全程的導(dǎo)游。西藏線路長(zhǎng)，每日奔波在路上需十來個(gè)小時(shí)，加上高原缺氧，有些人身體吃不消，鬧起情緒來。小閆一再道歉，仿佛那都是他的錯(cuò)。他自掏腰包買了西瓜請(qǐng)大家吃，并找著樂子逗大家，問：“朋友們，你們知道來過西藏的客人都怎么形容西藏嗎？”“美！”我們不約而同說。的的確確，西藏除了美，真的再找不到好的詞來形容它。天藍(lán)得似水晶。云是成群結(jié)隊(duì)、前呼后擁的，一律的白而綿軟。放眼處，山高水闊，云霧繚繞。草甸上，羊群或是牛群，似 散落的珠子，白的，黑的，鑲嵌在綠色的“地毯”上。山坡下，間或端出一大片開得好好的油菜花，惹得大家一陣驚叫，油菜花呀！八月天里能見到油菜花，實(shí)屬幸福。還有高入云端的雪山，瓊樓玉宇般的，在云霧的環(huán)抱中忽隱忽現(xiàn)，美得讓人心疼。人間仙境，非西藏莫屬。 ⑥小閆笑了，其實(shí)我們西藏，可以用四個(gè)字來形容：“大美西藏！”大伙不依，齊聲叫起來：“嗬，這哪里是四個(gè)字，分明還是一個(gè)字，美！”“看來我還真騙不了你們?！毙￠Z 狡黠 ． ． 地眨了眨眼，說：“對(duì)啊，就是美。這樣的美，是我們?nèi)松胁豢啥嗟玫南嘤霭?，也許我們這輩子再也不會(huì)來西藏了， 這一次我們一定要堅(jiān)持到最后，使勁地看，把西藏最美的景致帶回家，朋友們，你們說對(duì)不對(duì)？”“對(duì)！”眾人響應(yīng)
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