6校務(wù)辦主任某年述職報告(編輯修改稿)
2024-09-25 08:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 典誦讀活動三等獎 ， 5 位學(xué)生組團(tuán)參加區(qū)藝術(shù)節(jié)朗誦活動獲三等獎；在 田林杯 詩歌創(chuàng)作青少年組比賽中，拾翠羽詩社易泓張《一起忙》獲二等獎，林嘉睿、詹紫嫻、馬媛媛、李宇雯的作品分獲三等獎hellip。hellip。下半年度，我校古詩項目師生代表 XX 縣區(qū)參加 第 4 頁 共 7 頁 了 XX 省 品讀中華詩歌美，公益伴我樂成長 公益古詩詞大會；近期正著力指導(dǎo)拾翠羽詩社學(xué)生參加 XX省第十屆古典詩詞創(chuàng)作活動，讓中華文化的精神血脈滋養(yǎng)學(xué)生不斷成長 hellip。hellip。 三、加強(qiáng)各層面教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在反思重建中提升 實踐轉(zhuǎn)化力 圍繞 基于數(shù)據(jù)分析，錘煉教師反思重建之功 研究主題，與學(xué)校各領(lǐng)域互相走進(jìn)、相互支撐，扎實開展基于數(shù)據(jù)分析的系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)及觀課、評課、研課活動，錘煉教師反思重建之功。例如組織全校教師開展《反思中前行，重建中新生》學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全面解讀學(xué)術(shù)節(jié)各版塊活動內(nèi)容與要求；圍繞葉瀾教授《新時期 新基礎(chǔ)教育 研究再出發(fā)》報告、顧彩紅老師《錘煉教師新基本功，提升課堂實戰(zhàn)能力》、韓立芬老師《聚焦特色課程的評價》等報告，組織各層面教師進(jìn)行學(xué)習(xí)與反思；圍繞學(xué)術(shù)節(jié)推進(jìn)中的重點 、難點問題，多次組織骨干、青年教師、核心研究團(tuán)隊開展學(xué)習(xí)沙龍、攻堅突破活動，探討觀測量表的設(shè)計、開發(fā)，研究各種數(shù)據(jù)記錄方式；與課程部聯(lián)手組織全校教師開展《錘煉教師新基本功，新 第 5 頁 共 7 頁 時期再出發(fā)》期末總結(jié)會，梳理匯總學(xué)術(shù)節(jié)
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