【文章內(nèi)容簡介】 兩句詩的理解。 答：山西村有巨大的吸引力，游山西村后詩人意猶未盡，惟愿從今以后，能不時(shí)拄杖乘月，輕扣柴扉，與農(nóng)民親切絮語。 詩的頷聯(lián)寫景中蘊(yùn)涵哲理，是膾炙人口、千古傳誦的名句，就此談?wù)勀愕目捶ā? 答：當(dāng)人生陷入某種困境時(shí)，如能鍥而不舍，繼續(xù)前進(jìn)，往往會豁然開朗，發(fā)現(xiàn)一片新天地。 全詩緊扣哪一個(gè)字來寫的？按照怎樣的順序來展開敘述 ？ 答：全詩緊扣“游”字，按時(shí)間推移為順序展開敘述。 本詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 答：表達(dá)了詩人對江南水鄉(xiāng)（山西村）的歡樂情調(diào)和質(zhì)樸民風(fēng)的熱愛之情。 八年級上冊 （課外） （一）望洞庭湖贈張丞相 孟浩然（唐） 八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。 解釋字詞。（ 1）虛：空間 （ 2）太清：天 說說“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”中“蒸”和“撼”這兩個(gè)詞使用的妙處？ 答：“蒸”字形象地寫出了洞庭湖上煙霧彌漫的 景象。 “撼”字生動地寫出了洞庭湖煙波浩渺的氣勢。 “景中有我”，孟浩然洞庭湖的描寫，實(shí)際上是自我形象的映照。洞庭湖的奇彩風(fēng)姿，正是詩人 遠(yuǎn)大抱負(fù)、開闊胸襟、雄偉氣魄 折光顯相。 解釋“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”的大意。本詩句巧用了一個(gè)什么典故？作用是什么？ 答：大意：白白地看著人家垂釣，心想得魚兒而苦于沒有漁具。本詩句巧用的典故是：“臨河而羨魚，不若歸家織網(wǎng)”比喻想做官而沒有途徑，表達(dá)詩人急迫的求仕心情。 對這首詩分析不正確的一項(xiàng)（ C ） A． 前四句寫景，扣“望洞庭湖”之題，后四句抒情，表“贈 張丞相”之意。 B． 二聯(lián)是描寫洞庭湖的名句。上句以“氣蒸”顯浩闊，下句以“波撼”顯氣勢。 C．三、四聯(lián)以欲渡無舟、欲釣不能，抒發(fā)了想做官卻無人賞識的憂憤不平之意。 D．這首詩意在表達(dá)希望能得到張九齡引薦，但在語言運(yùn)用上卻十分委婉含蓄。 談?wù)勗娙说膭?chuàng)作意圖。 答：詩人以描寫洞庭湖的景色為題材，寄寓了詩人的尋求仕進(jìn)的心情，并希望得到張丞相的賞識和援引。 9 （二）黃 鶴 樓 崔顥（唐） 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江 上使人愁。 這首詩通過描繪詩人在 黃鶴樓 上看到的景物，抒發(fā)了詩人 綿綿的愁緒和思念家鄉(xiāng) 的深情。 “空”字在詩中出現(xiàn)了兩次，試分析其作用。 答：首聯(lián)的“空余”的“空”寫的是黃鶴樓，頷聯(lián)的“空悠悠”的“空”寫的是白云，黃鶴樓與白云相映，更突出“空”的意境。仙去樓空，唯余天際白云，悠悠千載，令人心生歲月悠悠，世事茫茫之感。 點(diǎn)明題旨的詩句： 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 “日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”一句以“ 鄉(xiāng)愁 ”之情與 “日暮” 、 “煙波” 之景相交融，情味悠長，出神入化。 （三） 秋 詞 劉禹錫（唐） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 歷代文人為了抒“悲秋”之情，常借助哪些事物（景物）？ 落葉 悲鴻 衰草 枯木 一、二兩句表露了劉禹錫怎樣的心境？是用什么手法表現(xiàn)的？ 答：樂觀豁達(dá)的心境。將古人的悲秋與自己的頌秋對比。 秋天可寫的景物很多，劉禹錫在詩中為什么只寫沖天而上的一鶴？有何新意？ 答：托物言志。借托鶴沖天的形象表明心志，在厄運(yùn)面前決不低頭，奮發(fā)向上的積極進(jìn)取精神。 選出分析不正確的一項(xiàng)（ A ） A． 從古到今文人總是悲嘆秋天的寂寥，這是因?yàn)樗麄冎豢吹角锾鞖庀竺C殺，而作者卻看到了秋天正是喜獲豐收的美好季節(jié)。 B． 第三句中的一個(gè)“排”字，寫出了孤鶴搏擊長空的豪情壯志，這正是詩人雖遭貶抑，卻絕不消沉的頑強(qiáng)意志的生動體現(xiàn)。 C、第一句應(yīng)誦讀得深沉?xí)邕h(yuǎn)，使人們聯(lián)想到從古到今眾多“悲秋”的名句名篇，給人以一種厚重滄桑之感。 D．后三句，顯示出樂觀向上、氣沖霄漢豪邁氣概和開闊雄健、明凈爽朗的意境，所以誦讀時(shí)應(yīng)愈來愈高昂有力。 作者借助“排云之鶴”來表達(dá)對秋的迥異態(tài)度，請寫出你對本詩中“鶴”的形象和人生態(tài)度的簡要理 解。（ 50字左右） 答：劉詩中的“鶴”，在秋日晴空中振翅高飛，排云直上，矯健凌厲，體現(xiàn)了激越向上，積極樂觀的人生態(tài)度。 （四）浣溪沙 蘇軾（宋） 游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。 誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。 “浣溪沙”是 詞牌名 ，詞前面的小文字是 序 ，交代詞的 寫作背景 。 詞中的名句是： 誰道人生無再少？門前流水尚能西！ ，表現(xiàn)了詞人 積極樂觀 情懷。 選出分析有誤的一項(xiàng)（ D ） A． “蘭芽”、“子規(guī)”點(diǎn)明了春天的季節(jié)。眼前景物幽雅潔凈，賞心悅目，充滿春的生機(jī)。 B．“休將白發(fā)唱黃雞”，意即不要因?yàn)橛辛税装l(fā)就徒自悲傷，感嘆黃雞催曉，光陰易逝。 C．這首詞先寫眼前美景，誘發(fā)詞人熱愛生活的情懷，再以反詰激起議論，抒寫人生的哲理。 D．作者借用“溪水西流”比喻人生定能“再少”，委婉含蓄地表達(dá)了自己熱愛生活、向往未來、自強(qiáng)不息、曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度。 八年級下冊 （課內(nèi)） 10 （一）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈 劉禹錫（唐） 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。 詩題中的“贈”是 白居易 （人名）贈 劉禹錫 （人名）。 用“爛柯人”的典故。既暗示自己被貶謫時(shí)間的長久，又表達(dá)對歲月流逝、人事變遷的感嘆和惆悵心情。 頸聯(lián)表現(xiàn)出了詩人的什么樣襟懷？這一名句現(xiàn)在常用來說明什么？ 答：表現(xiàn)了詩人豁達(dá)的襟懷。說明新事物必將取代舊事物。 詩中表達(dá)了作者怎樣思想感情。 答：這首詩既表現(xiàn)了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時(shí)也表現(xiàn)了詩人的堅(jiān)定信念和樂觀精神。 （二）赤 壁 杜牧（唐） 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 解詞。 折戟：折斷的戟。 銷：繡蝕。 將：拿起。 后兩句抒發(fā)歷史興亡之感，蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理。運(yùn)用的的表達(dá)方式是： 議論 。周郎是指： 周瑜 二喬是指： 江東喬公的兩個(gè)女兒。大喬是孫策之妻；小喬是周瑜之妻。二喬將被關(guān)在銅雀臺中。 選出對這首詩內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ C ） A．詩歌首句中“折戟”指折斷的戟，“銷”意指銹 蝕。全句意思：在一次大戰(zhàn)中遺留下來的一支折斷了的鐵戟，沉沒在水底沙中，經(jīng)過了六百多年，還沒有被時(shí)光銷蝕掉，現(xiàn)在被人發(fā)現(xiàn)了。 B．次句中的“磨洗”指磨光洗凈。全句意思：經(jīng)過自己一番磨洗，鑒定了它的確是赤壁戰(zhàn)役的遺物。 C．最后兩句意思：東風(fēng)沒有給周郎方便，因而曹操取得赤壁之戰(zhàn)的勝利，二喬被關(guān)進(jìn)了銅雀臺中。 D．詩以地名為題，實(shí)則是懷古詠史之作。 詩中作者借 歷史事件 來抒寫對歷史的興亡之感。 詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 答：借周瑜和曹操的故事，表達(dá)了詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。 本詩告誡我們一 個(gè)怎樣的道理？ 答：要建立一番事業(yè)，需要一定的條件，并告誡統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸。 （三）過零丁洋 文天祥（南宋） 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（ 3） 詩中哪些語句描寫了作者的經(jīng)歷？他用什么來比喻自己的身世？ 答： 第一、二句 浮萍 詩中“惶恐灘頭說惶恐”一句應(yīng)如何理解？它是否有損作者的英雄形象？ 答：在惶恐灘頭曾經(jīng)惶恐地撤退，現(xiàn)在 又孤身一人從伶汀洋里經(jīng)過。這是作者在感懷自己未能報(bào)國的經(jīng)歷，并沒損他的英雄形象。 談?wù)劚驹姳憩F(xiàn)了作者怎樣的精神品格？ 答：表現(xiàn)了作者高尚的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。 你知道歷史上還有哪些“留取丹心照汗青”的事例嗎？請舉出一兩個(gè)例。 岳飛 夏明翰 方志敏等 （四）水 調(diào) 歌 頭?明月幾時(shí)有 蘇軾（宋） 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 11 轉(zhuǎn)朱閣，低 綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 本詞有一段詞前小序，其作用是 交代作詞的緣由 。文中說的“子由”是詞人的 弟弟 。其名為 蘇轍 ，他和蘇軾、 蘇洵 共稱文壇“三蘇”。 全詞以問句開篇，上片問 天 ，下片問 月 ，歸根到底是在問 人生 。 詞的上闕，寫詞人“ 歡飲 ”的想象，詞中描繪了一個(gè) 空靈澄澈 的境界，表現(xiàn)了對 美好生活 的追求。詞的下闕寫“無眠”時(shí)對 人生哲理 的探求，全是詞人內(nèi)心的 獨(dú)白 ，從表達(dá)方式看主要是 抒 情 。 寫出詞中富有哲理的一句： “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。 此句道盡千古離人之心。 下面幾句話，朗讀時(shí)停頓不正確的一句是（ C ） A．明月 \幾時(shí) \有？把酒 \問 \青天。 B．不知 \天上 \宮闕，今夕 \是 \何年。 C．我欲 \乘風(fēng) \歸去，又 \恐瓊樓 \玉宇。 D．起舞 \弄 \清影，何似 \在人間。 選出下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ D ） A．詞人神游月宮的幻想是在人間感到寂寞而產(chǎn)生的，而這寂寞感又跟中秋之夜不能跟親人團(tuán)聚有關(guān)。 B．“轉(zhuǎn)朱閣 ,低綺戶 ,照無眠”，“轉(zhuǎn)”、“低”表示夜已深，而詞人無眠，故小序說“歡飲達(dá)旦”。 C．“但愿人長久，千里共嬋娟”較“隔千里兮共明月”的客觀描述更具情思，前者是“有我之境”，后者是“無我之境”。 D．“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒?！狈从沉俗髡咭蛘紊鲜б舛粷M現(xiàn)實(shí)，想逃避現(xiàn)實(shí)，又不能決絕的心理。 選出下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ B ） 上闕寫詞人把酒問月，萌生了“乘風(fēng)歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向 A． 對人間的喜愛。 B． 下闕寫詞人望月懷人，由感傷離別轉(zhuǎn)為對離人的祝福，在詞人眼里，月圓人團(tuán)圓是一種自然 常理。 C．“但愿人長久，千里共嬋娟”，表明情意相通不受時(shí)空阻隔，這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。 D．全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致。 （五）山坡羊 ?潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩（元） 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躕。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！ 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。 ① 山河 表里 ． ． 潼關(guān)路。表：指外。里：指內(nèi)。表里：即內(nèi)外之意。 ② 傷心秦漢 經(jīng)行 ． ． 處。經(jīng)過秦漢宮殿的遺 址。 “峰巒如聚，波濤如怒”中的“聚”與“怒”字用的很好，請分析好在哪里？ 答：“聚”字使“峰巒”有了動感和生命力，仿佛群山從四面八方向潼關(guān)聚集而來，守衛(wèi)著潼關(guān)；“怒”字寫出了黃河波濤洶涌澎湃，好像猛獸在咆哮。兩字都寫出了潼關(guān)的地勢險(xiǎn)要（在群山包圍之中、在洶涌的黃河邊上）。 主旨句“興，百姓苦；亡，百姓苦”的議論針對什么事實(shí)而發(fā)？ 答：歷代王朝興亡更替，“宮闕萬間”修了又毀，毀了又修，搜刮了大量的民脂民膏，給百姓帶來了無窮無盡的災(zāi)難。 說說這首散曲表達(dá)了怎樣的中心？ 答