傳統(tǒng)節(jié)日活動實施方案(編輯修改稿)
2025-09-24 18:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 合實踐活動課?！ 。芍笇Ы處煄刖W(wǎng)吧或?qū)W校微機室，任何學生不能擅自個人出入網(wǎng)吧?！ ?，可以邀請自己的父母共同參與調(diào)查研究和設(shè)計匯報形式?！ 鹘y(tǒng)節(jié)日活動實施方案二 一、活動背景： 我國的傳統(tǒng)節(jié)日是很豐富的，尤其是節(jié)日中各種民俗民風形成的豐富的節(jié)日文化，它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導學生探究我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并籍此了解中華民族的歷史、文化成了綜合實踐教學的重要組成部分。 二、活動目的 每年秋季開學沒多久就是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。為了能讓同學們對中華節(jié)慶文化有一些粗淺的了解，吸收節(jié)慶文化、民俗傳統(tǒng)中的“營養(yǎng)”與“智慧”。激發(fā)他們對祖國燦爛文化的熱愛。根據(jù)新的課程標準關(guān)于開展綜合實踐活動學習的要求，經(jīng)同學們商量決定開展以“走近中秋”為主題的綜合實踐學習活動，讓學生自己實踐調(diào)查中秋節(jié)的來歷，人們的慶祝方式，由中秋節(jié)所想到的等問題，然后以自己最喜歡、最擅長的方式在全班上匯報調(diào)查結(jié)果。 三、活動目標 綜合實踐活動課的特點決定了它的開放性。所以我允許不同的學生達到不同的目標，允許學生在不同方面達到不同的目標。因此我制定了以下三條活動目標?！ 。骸 ?1)學生通過上網(wǎng)查找資料(material)、調(diào)查訪問等方式了解中秋節(jié)的由來及民間習俗。 (2)搜集閱讀與中秋、月亮相關(guān)的古詩、詞、文、故事、對聯(lián)等，感受古代文化?！ ?3)能使用多種方式獲取資料(material)，合理整理資料(material)，對資料(material)進行歸類?！ 。骸 ?1)培養(yǎng)學生搜集資料(material)，分析資料(material)、整理資料(material)匯報的能力?！ ?2)能運用自主、合作、探究、創(chuàng)新的學習方式了解中秋文化?！ ?3)通過親手嘗試做賀卡，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣?！ 。骸 ?1)以成功的體驗激發(fā)學生對制作美食的興趣，對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛?！ ?2)通過各種活動培養(yǎng)學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂?！ ?
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