【文章內容簡介】 ? ? 13. 第 ⑥ 段畫線句運用了列數(shù)字的說明方法，作用是 _______________。 14. 文中提到，有的城市對斑馬線設置進行了大膽嘗試，你是否認同？請結合文本內容簡述理由。 【答案】 10. 酷似 11. B 12. ? 古羅馬時期的 “ 跳石 ” ? 最有名的斑馬線是（英國倫敦）艾比路斑馬線 ? 保護行 人安全 ? 斑馬線的作用 13. 具體說明近三年來，我國發(fā)生在斑馬線上的交通事故之多，后果之嚴重，強調了重視斑馬線作用的重要性。 14. 【答案示例 1】認同。這些大膽嘗試增強了視覺效果，使斑馬線更醒目，讓行人和車輛能更清楚地注意到斑馬線，尤其是為 “ 低頭族 ” 提供了有效的警示，能更好地發(fā)揮斑馬線的作用。 【答案示例 2】不認同。斑馬線有嚴格的設置規(guī)范，對其顏色、寬度、間距等都有明確的規(guī)定，隨意改變既不符合設置規(guī)范，也有可能對路人的視覺造成干擾，不利于發(fā)揮斑馬線的作用。 【解析】 10. 此類型的題目考 查學生的理解識記能力，考查等級為 A。需要學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書?？崴?k249。 s236。：極似，很像。 點睛：語音和漢字題主要著眼于常用漢字的正確認讀和書寫。其題型多為客觀型選擇題，要求選出讀音或書寫完全正確或有誤的一項，其中語音題的出現(xiàn)形式大多為詞語中 “ 加點的字 ” ，也有以句子形式出現(xiàn)的。此外，還有要求給加點的字注音、根據(jù)拼音寫漢字的題。漢字題還有改正詞語或句子中寫錯的字。也有少數(shù)將音、形、義綜合在一起設題的。 11. 此題考查學生對文章內容的理解、說 明文語言特點等知識，根據(jù)第 ④ 段 “ 斑馬線最小寬度為 3米，可以根據(jù)行人流量以 1米為一級予以加寬，行人越多的地方斑馬線越寬 ” ，可知 A選項所說的 “ 不應超過 4米 ” 是錯誤的。 C項 “ 斑馬線的寬度與人流量無關 ” 也是錯誤的。根據(jù)第 ④ 段 “ 在什么情況下需要設置斑馬線呢？一是未設置人行過街設施的路口，二是行人橫過道路較為集中的路段 ” ，可知 D選項所說的 “ 所有的路口都應設置斑馬線 ” 是錯誤的。 B項正確。 7 13. 分析列數(shù)字說明方法的作用，既要根據(jù)數(shù)字所在的句子，又要聯(lián)系前后文，才能較全面地做答， “ 我國近三年發(fā)生在斑馬線上的交通事故多 達 ，致死人數(shù)高達 3898人 ” 可以明顯看出其作用是：具體說明近三年來，我國發(fā)生在斑馬線上的交通事故之多，后果之嚴重。根據(jù)前文 “ 斑馬線作用的發(fā)揮，需要機動車尊重行人的路權，也需要行人珍惜自己的權利，兩者缺一不可 ” ，根據(jù)后文 “ 機動車未按規(guī)定讓行，行人在斑馬線上 “ 散步 ” 等是導致事故的主要原因 ” 可以概括出第二個作用：強調了重視斑馬線作用的重要性。第二個作用相信很多考生答不出來，細心的同學可以看看分值，按分值做答，確保萬無一失。 14. 此題為開放性題目。首先閱讀題目中 “ 你是否認同？ ” ，出題人間接 告訴你可以選擇認同或不認同并說明理由，觀點明確，理由充分，表達清楚即可。認同的話，從原文中提取 “ 提高斑馬線的醒目程度，更好地發(fā)揮其作用 ” 為 “ 低頭族 ” 過馬路提供有效的警示等有價值信息，加以簡單概括組織答案；不認同的話，要反向做答。類似題目，最好是選擇贊同，因為答案就在文中。 閱讀下文，完成后面小題 酸橙 ① 金華的親戚送了我家一麻袋的橙子。橙甜，汁液淌嘴角。吃了橙，手也舍不得馬上洗，用舌頭舔一遍，把橙汁舔干凈。村里沒有人種橙。父親說，這個橙好吃，下次來你帶兩棵橙苗來。 ② 第二年，我家后院的空地上種上了橙苗。 ③ 又三年。橙子樹高過了瓦屋，開了花。 樹冠傘形，圓圓的，撐開的傘一樣。 橙子花白白的，五片花瓣，中間黃色的花芯。滿樹的花，綠葉白花披在樹上。我每天早上，起床第一件事，便是去看橙子花。花開時節(jié)，正是雨季，雨滴滴答答，也不停歇。每下一次暴雨，花落一地，樹下白白的一片。雨季結束，花也謝完了?；ǖ蛑x了，青色的黃豆大的橙子，結了出來。 ④ 橙子的皮還沒發(fā)黃，青藍青藍，但個頭已經(jīng)塞滿一只手掌心了。我便跑去摘橙子吃，用刀切開，掰 8 開肉瓤，黃白色，汁液飽脹。我塞進嘴巴，又馬上吐出來，瞇起眼睛，渾身哆嗦。母親笑了起來，是不是很酸啊。我 說，牙齒都酸痛了，沒見過比它更酸的東西，比醋還酸。母親說，沒熟透的果子都酸不溜秋的，等皮黃熟透了，酸就變成甜了。 ⑤ 皮黃了，和油菜花一樣黃得澄明純粹，可橙子還是酸得牙齒漂浮。我對這棵橙子樹再也指望不上了?？筛赣H不死心，說，還是霜降呢，冬至以后肯定甜蜜蜜，野柿子也是冬至后甜蜜蜜的。過了冬至，剝橙子吃，還是酸。 ⑥ 金華的親戚又來了，我們這才知道原來是他給錯了樹苗。我們全家徹底死心了。橙子吊在樹上，再也無人問津。 ⑦ 橙子熟了，唯一吃它的，是鳥。鳥啄食的橙子會腐爛，掉下來。沒有啄食的橙子，不落地，還吊在枝椏上，第二 年又返青。 ⑧ 過了幾年，橘子樹蓬蓬勃勃，樹冠有一個稻草垛那么大?？粗鴿M樹的花，我大哥不免嘆氣，說，這棵橘子樹，像一個漂亮的女人卻生怪胎。我書讀不好，母親以橙子樹作例子，教育我： “ 你看看這棵橙子樹，好看，結的橙子卻難吃，是沒用的。做人也一樣，肚子里要有貨。 ” ⑨ 有一次，我表哥來，他是鎮(zhèn)里有名的廚師，看著樹上黃澄澄的橙子說： “ 酸橙？這可是個好東西！燒魚，用半個橙子，放點鹽煮，比什么都鮮，什么佐料也不用放。做酸湯也好，不用醋不用酸菜，是做酸湯最好的料了。 ” 我母親說，哪有用酸橙子燒菜的。表哥掌勺，燒了魚，燒了酸湯。 我母親吃了，說，確是好味道，一個酸橙，燒出兩個好菜。 ⑩ 鄰居知道了酸橙可燒鮮魚，燒酸湯，家里做喜事，提一個籃子來，向我母親要十幾個酸橙。提籃里，還拎十幾個雞蛋來。我