醫(yī)院教學的工作計劃范文(5篇)(編輯修改稿)
2024-09-24 14:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程度，以保證教學任務的順利完成和目標的實現(xiàn)，充分調(diào)動教師教學工作的積極性，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，堵塞漏洞，更好地提高教學質(zhì)量，同時也便于教師在教學工作中進行公開、公正、公平地考評。（五）組織好實習生出科考核出科理論考試。出科操作考核。集體評議出科鑒定實習帶教工作，給我們帶來新的機遇，新的挑戰(zhàn)，向我們提出了新的要求。我們堅信，有上級主管部門的正確領(lǐng)導和指導，有全院臨床帶教老師務實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會開創(chuàng)新境界，結(jié)出新碩果，為全面提高我院的教學質(zhì)量而不懈努力！醫(yī)院教學的工作計劃范文【篇3】配合各醫(yī)學院校的畢業(yè)實習生實習計劃，提供學生了解醫(yī)療社會工作實踐的機會，以期理論與實踐相印證，同時為了使教學工作和教學活動有序的開展，在全面總結(jié)各兄弟醫(yī)院教學工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院教學工作的實際，特制定該教學工作計劃。一、指導思想：以《普通高等醫(yī)學教育臨床教學基地管理暫行規(guī)定》和《廣東省普通高等醫(yī)學院校臨床教學基地管理辦法》為指導，從技能教育的要求出發(fā)，以提高教師自身業(yè)務素質(zhì)和教育教學能力為前提，以全面實施教學改革，大力開展教研活動為載體，以全面發(fā)展學生的綜合素質(zhì)為目的，以全面提高我院的教學質(zhì)量為宗旨，科學規(guī)范實施目標考核細則，努力開創(chuàng)我院教學工作的新局面。二、本輪教學工作任務和目標：實施因人施教，因材施教。針對本科生，充分利用它們理論知識較豐富的特點，多安排一些宣教、溝通、管理等方面的工作，并以啟發(fā)式教育為主，使他們的理論知識應用于臨床實踐。針對大、中專生，主要以基本操作技術(shù)為主，并結(jié)合提問式教育，督促其學習，提高他們的學習主動性。分階段管理學生。實習初期，由于同學們剛接觸臨床，有新鮮感，很想掌握多一些操作技能，工作積極主動，上進心強，但實際操作能力差，所以在此期，老師們要從一點一滴開始，并手把手教其操作，（老師操作一定要規(guī)范）使同學學到正規(guī)操作技術(shù)，養(yǎng)成良好習慣，然后逐步放手，讓學生鍛煉，但不放眼。在實習中、末期大部分同學已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)操作技能，積極性有所降低，組織紀律性不強，針對這些問題，作為帶教老師，需要加大考核力度，充分開展特色教學，吸引他們，對一些簡單的可勝任的工作，讓他們單獨完成，以培養(yǎng)其自信，但一定要強調(diào)醫(yī)療安全重要性，防止發(fā)生錯誤。定期與實習隊長溝通，了解學生具體情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。帶動激勵各科臨床帶教老師的教學積極性。每月的業(yè)務學習、教學查房、病例討論內(nèi)容安排給每位帶教老師輪流負責，一來可促進他們熟悉業(yè)務，二來可鍛煉他們的講課能力，更好地完成帶教任務。實施人性化管理。嚴格要求學生的同時，也要關(guān)心、愛護他們，了解思想動態(tài)，幫助他們解決實習中遇到的難題。三、主要工作要求及完成工作任務采取的措施：（一）加強培訓工作，抓學習，督練功，搞培訓，促進臨床帶教老師業(yè)務水平的提高。組織教師參加集體備課活動，共同學習先進理論和操作技術(shù)。組織好教師的業(yè)務學習，教師要進行自學，學習內(nèi)容為國內(nèi)外先進康復理念和新技術(shù)，學習實習學校教學大綱。學習理論要與備課、課堂教學實際結(jié)合起來。每年八月中旬評選出優(yōu)秀臨床帶教老師并進行一定的獎勵，以促進帶教老師的教學水平的提高。（二）加強聽課管理，促進領(lǐng)導、教師業(yè)務水平的提高。各科室上級醫(yī)師和教學干事隨機聽課，對帶教老師講課進行評價；醫(yī)務股定期聽課檢查，對課程講授進行打分；邀請學界知名專家對各科室?guī)Ы汤蠋熀蛯嵙晫W生講課，努力提高科室的教學質(zhì)量和帶教老師的帶教能力。（三）、優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，大力開展教學研究工作。我院將積極開展教學研究活動，活動主題要緊緊圍繞教研目的進行。研討的學科為各科室專業(yè)的各學科。為了調(diào)動廣大教師教研的積極性，臨床帶教老師根據(jù)研討的學科及自己教研能力，來積極參與教研活動，有條件情況下申報承擔實習學校教研課，這樣不但能夠提高廣大教師的教研意識，體現(xiàn)自己教研能力方面的價值，而且能夠進一步推動我科教學研究工作。（四）、加強教學工作全程管理根據(jù)實習學校教學大綱，合理地編制課程表。在教學過程中，要加強備課、上課、考核的管理。（1）、備課A、教案盡可能裝訂。B、書寫要工整，數(shù)量上要保證一周儲備課，嚴禁備堆課。C、教案
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