八年級英語教學工作計劃范文(編輯修改稿)
2025-09-24 14:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不準確。(3)單詞量掌握較少。(4)上課時精力不集中，對英語有必須的抵觸心理。(5)學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。(6)學生在情感態(tài)度，學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流。大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課后復習，學習沒有計劃性和策略性。不善于發(fā)現(xiàn)和語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。五、提高教學質(zhì)量的可行措施及教改措施一、面向全體學生，注重素質(zhì)教育。二、以學生為主體，尊重學生個體差異。三、采用活動途徑，倡導體驗與參與。四、開發(fā)課程資源，拓展學用。具體來說：認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)資料，預備資料和拓展資料，滿足不同層次學生的不同需求。充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設(shè)備，加強直觀教學，提高課堂效率。多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改善教學中存在的問題和不足。用心開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。注重個別輔導，在面向全體學生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差。八年級英語教學工作計劃范文3一、教材分析本書共12單元，其中包括2個復習單元，供八年級下學期使用。二、教學計劃教授不同層次的學生要激勵和指導班上那些學有余力的學生，同時也為那些不善表達的學生提供必要的支持。要精心安排教學進度，讓語言不夠流利的學生有足夠的時間理解和操練每一個新語言項目。結(jié)對活動和小組活動對各個層次的學生都有幫助。在由不同層次學生組成的和小組中，尖子生在幫助后進生的同時自己也復習了所學知識，這是非常有價值的。在層次相同學生的對子和小組中，后進生按照自己的進度完成活動并操練語言，必要時向?qū)Ψ教釂枴Ｗズ脤W生聽說讀寫訓練聽說讀寫四中種技能的訓練是相互緊密依賴的。說的能力很大程度上有賴于聽的能力。初一重聽說，但讀寫要緊跟。教師應(yīng)盡量在課堂上使用英語訓練在英語環(huán)境中聽說英語。教師在課堂上強調(diào)口語，這會使學生把語言看成活的東西，看成有用的交際工具和了解世界的工具。要鼓勵學生互相問候，交流有關(guān)他們自己、學校、家庭的簡單情況。抓好語音、詞匯、語法教學學好語音是學好英語的基礎(chǔ)。要利用教學錄音帶，使學生掌握正規(guī)語音及語調(diào)，讓學生多聽、多模仿，逐步掌握正確的朗讀技巧。詞匯教學主要是使學生掌握詞義、詞的搭配和用法。要真正掌握詞義和詞的用法，還必須通過有情景的課文教學，并結(jié)合聽說讀寫等言語實踐才能達到。教學中要注意詞不離句，句不離文。教學語法的目的，是使學
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