二年級(jí)小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-09-24 14:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 閱讀筆記?！ ?4)能準(zhǔn)備自己的“采蜜”集,學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的摘抄?！ ?5)積累一定的成語、格言、警句，背誦古詩30篇,優(yōu)秀詩文20篇(段)?！ ?6)讀完一本必讀書，推薦書目等，學(xué)年閱讀總量不少于3萬字?！ ?7)完成課外語文20篇?！ ?一二年級(jí)新課程標(biāo)準(zhǔn)閱讀要求：“積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。課外閱讀總量不少于5萬字。) 與一年級(jí)相近，由拼音、圖畫閱讀逐步向文字閱讀過渡，讓學(xué)生體驗(yàn)到閱讀的快樂?！ ∷摹㈤喿x教學(xué)的方法及進(jìn)行措施： 以每周閱讀課為主要閱讀時(shí)間，在閱讀過程中，不放任自流，有計(jì)劃地開展，先以教師的講故事來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，慢慢告訴他們，這些都是書上有的，引導(dǎo)他們有興趣去尋找并閱讀?！ 」膭?lì)學(xué)生，把自己獨(dú)特的感受或優(yōu)美的詞語背下來。 每天語文課前，抽出5分鐘交流課外閱讀小故事，學(xué)生全面參與?！ 〗M織好閱讀比賽來調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，如朗讀比賽，十一月份的讀后感、古詩文朗誦、手抄報(bào)比賽等?！ W(xué)生開始可以看圖畫編故事，慢慢開始圖畫帶文字，直至簡(jiǎn)單的小文章，并說出自己讀后的簡(jiǎn)單感想，直至順利完成閱讀計(jì)劃。 二年級(jí)小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃篇三 一、設(shè)計(jì)理念 書是人類進(jìn)步的階梯!讓課
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