2023年網絡安全教育活動策劃方案8篇(編輯修改稿)
2024-09-24 13:38 本頁面
【文章內容簡介】 趣愛好，在取得孩子同意的情況下參加如繪畫、航模、音樂等第二課堂的學習。(2)滿足青少年充實的精神生活和娛樂需要，可以在學習之余根據孩子自己的喜好安排如游泳、打球等一些戶外運動，讓孩子勞逸結合的學習，(3)有意的讓孩子參加一些社交教學，與同伴建立友誼，學習之余，去看一場電影，或是體育比賽，組織郊游等。此階段要達到的效果是：讓網絡成癮者感受到除了網絡以外的豐富多彩的生活，轉移分散受治者對網絡過分的注意力。讓受治者真正的戒除網癮，讓網絡和其他學習工具、日用品一樣成為生活中一件普通的事情。另外要徹底治愈網絡成癮綜合癥，還要注意以下幾點：提高學生抵制誘惑的能力教育學生調整好心態(tài)2023年網絡安全教育活動策劃方案篇4一、班會背景電腦網絡是由世界各地的電腦聯(lián)為一體形成的網絡，每一臺電腦都可以聯(lián)接到其他任何一臺電腦上，也能為其他一臺或幾臺電腦提供服務，在這個網絡里有不斷增加的各方面豐富的信息資源供大家分享。那么電腦網絡的主要用途是什么呢?它的主要功能是，即我們可以在眾多精美的多媒體信息中查找需要的東西，查詢我們感興趣的內容?，F在，電腦網絡已經成為了同現實世界一樣的另一個繽紛的世界。在電腦網絡上我們還可以相互交流，比如聊天、留言、寫信。電腦網絡的迅速快捷和方便已經受到大多數人的喜愛，它越來越多的被人們接受，使用。將來，終有一天它會像用電一樣普及?？墒俏覀兊耐瑢W呢，卻把電腦網絡的功能單一化了、神奇化了，每天沉浸在電子網絡游戲中或者是網戀中不能自拔。不吃飯不睡覺不學習，成了十足的網蟲。針對這種情況，很有必要指引學生正確地認識電腦網絡。二、班會目的正確地認識電腦網絡。了解網絡。利用網絡。學會自控，學會生活。三、班會準備分組排練好歌舞小品等文娛節(jié)目。每個同學寫好兩篇作文，一篇是《我眼中的網絡》，另一篇是《明天的網絡》。四、班會過程A程序識網絡“軟件可以做什么?”和“網絡可以做什么?”演小品《“網蟲”張三》認清網絡的真面目：讓我歡喜的網絡，讓我憂愁的網絡。暢想網絡的明天。全班合唱《中國娃》，班會結束。B活動記實(一)認識網絡“軟件可以做什么?”和“網絡可以做什么?”主持人談話：作為走在時代前沿的中學生，我們對電腦網絡并不陌生。但是，電腦網絡究竟有何神奇，它可以為我們帶來哪些好處，我們該如何利用今天的網絡，這堂班會課我們將帶領著大家走進網絡，我們一起來揭開電腦網絡神秘的面紗。首先，我們談論兩部分，一是“軟件可以做什么?”，一是“網絡可以做什么?”軟件已經能夠做什么了?我們都知道現在的軟件已經非常能干了。在教育軟件方面，只要有投資，什么都能做。而這個投資，宏觀來看，回報是很高的，完全劃的來。網絡已經可以做什么了?隨著我國多種寬帶網的建立與普及，網絡教育的實時交互性、學生自主性、海量信息的優(yōu)勢已經呈現無余。在線交流答疑，影音并茂，簡直就是全國性的大講座。網絡在線教育的第一個優(yōu)勢，就是海量信息。互聯(lián)網上，具有學科內容的網站會越來越多，內容會越來越豐富。最新的知識與信息在網絡上傳播，知識的更新是無時不刻地在進行。今天的時髦成果，明天或許已經落后。今天的理論高樓，明天可能被實踐的結果轟炸成垃圾廢墟。網絡在線教育的第二個優(yōu)勢，就是學生自主性。具有學習主動性的大中學生，要他們按部就班跟著老師學習，是一種難言的痛苦。而按照教學需要，讓他們到信息的海洋去搜尋，則是莫大的快樂。正正反反的信息，通過比較討論，梳理成系統(tǒng)，是一個熵減過程，非常愉快。網絡在線教育的第三個優(yōu)勢，就是實時交互性。利用單機光盤學習，缺乏與老師的直接溝通，學生比較沒有把握，特殊的問題也沒法及時解惑。寬帶網的建立，就創(chuàng)造了這種實時交流的可能。比如學醫(yī)的在職學生，可以在為病人動手術時，及時得到老師的指點。五、班會總結網絡的話題在教室里響了很久，這已經不是一個嶄新的事物了。關于網絡的文字隨處可見，但大都是科學性理論性的研究或論述。通過這次班會，我們把無形無聲的網絡搬了出來，好好地識了一次廬山真面目。我們學會用辨證的眼光看待問題，既要認識到網絡帶給我們的好處，又要看到網絡信息的復雜多變與虛假的一面。既要利用網絡幫助我們學習，又不能一味地沉浸在網絡中。短短的班會不足以展示中學生與網絡的形形色色，但至少在不同程度上挽救了象張三一類的“網蟲”。這次班會帶給我們的不僅僅是對網絡的認識，更多的是學會思考，學會自己管理好自己，學會自己把握好自己。2023年網絡安全教育活動策劃方案篇5教學目標：讓學生認識到網絡有積極的一面，也有消極的一面。讓學生加強對不良網上內容的抵抗力。正確對待互聯(lián)網，做健康陽光青年。教學重點：讓學生對互聯(lián)網有一個正確的態(tài)度，正確利用網絡。教學難點：提高網絡自制力，讓學生有節(jié)制的上網。教學方法：講授法，討論法，演講法。教學時間：1課時導入語：據中國青少年網絡協(xié)會提供的數據，目前，%，初中生為30%，高中生為56%。%，而13歲至17歲的中學生群體成為“網癮重災區(qū)”。網絡這把“雙刃劍”正在無情地吞噬著青少年的身心健
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