20xx教師節(jié)慶?；顒硬邉澐桨?0篇(編輯修改稿)
2024-09-24 13:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?小朋友現(xiàn)在有了那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了哪些事情?除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你?(三)討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應該給老師愛呢?幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?(3)你平時是怎樣對待老師的?(四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語在教師節(jié)，我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助(五)幼兒贈送禮物，并與教師一起演曲祝福教師節(jié)日快樂。教師節(jié)慶祝活動策劃方案篇5為慶祝教師節(jié)，在校園內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強學生創(chuàng)作、自立能力，通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意之情，特擬訂如下方案。一、活動主題一張小賀卡，一份真感謝!二、活動準備教師節(jié)的前一周，由輔導員提出活動要求。_月_日，由各年級美術老師利用課堂，合理抽時間指導學生賀卡的制作。三、活動內(nèi)容在_月_日國旗下的講話中，由學生向老師表達感恩之情。_月_日，將本期第一次少先隊主題隊會定為“老師，您辛苦了!”，讓慶?；顒訌V泛地在學生中落實。_月_日，開展“我給老師一粒糖，潤潤嗓子上講臺”活動(學生自愿為原則)，讓師生充分體驗親力親為之情感。四、其他全體教師于_月_日下午4：30集體就餐，共慶教師節(jié)。教師節(jié)慶?；顒硬邉澐桨钙?一、活動主題一日為師，終生為父——祝老師們身體健康、生活快樂!二、活動目的積極參與社區(qū)的活動，提高賣場的親和力。三、活動安排贈送活動針對對象—各大中小學校的老師。具體內(nèi)容—9月10日，憑教師證即可在__購物廣場領取一份禮物，每張教師證限領一份。執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到前臺科贈品組登記后，即可領取一份禮物。征文比賽針對對象—各中小學以及幼兒園的學生。具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事、真情，題材不限，字數(shù)不限。執(zhí)行方式—即日起接受到9月2日結束，統(tǒng)一交到前臺科。9月3—7日，進行評選。評出獎一等獎1名，品牌復讀機1臺。二等獎3名，獎收音機1臺。三等獎5名，獎學習用具1套。鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個。參與獎各獎圓珠筆1支。有獎問答針對對象—9月10日的顧客。具體內(nèi)容—結合活動2的頒獎活動，在場外進行頒獎與有獎問答相結合的活動，使現(xiàn)場顧客積極參與到新華都的“尊師重教”的宣傳活動，也使現(xiàn)場教師的。感受新華都人的感恩之情。執(zhí)行方式—場外設一個簡易的頒獎臺，懸掛條幅，配備音響，有專人主持。四、活動配合營運部經(jīng)理負責協(xié)調(diào)各個科的工作。市場部負責作好宣傳及相關的作文評選組
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