幼兒園中秋節(jié)活動方案八篇(編輯修改稿)
2025-09-24 12:50 本頁面
【文章內容簡介】 建議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。幼兒園中秋節(jié)活動方案篇5一、活動目標文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多，時值“中秋節(jié)、教師節(jié)”雙節(jié)來臨，幼兒園策劃了一系列活動方案，希望通過這一活動，讓孩子們了解的許多習俗，更讓孩子學會分享、學習感恩、積極表達、體驗活動帶來的樂趣。二、活動準備：(一)中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起學習中秋節(jié)的來歷、習俗、慶祝方式等系列，同時創(chuàng)設及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設，或者是關于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等?！扒橐鉂鉂猓瑦蹪M中秋”展。 (中班級)“慶中秋燈籠大匯演”親子制作。(大班級)舉辦小小作品展示“我制作的月餅”。(小班)學習歌唱教師的歌曲、兒歌。制作教師節(jié)手工小作品。繪畫《我的老師》。(小中大班)(二)家園合作：建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設班級環(huán)境。參觀月餅街——(了解月餅的制作、原料、品牌、外包裝等) 親子猜小游戲。人員安排： 活動總指揮幼兒園中秋節(jié)活動方案篇6一、活動背景中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幼兒初步了解中秋節(jié)的文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。二、活動目標，初步了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)；，讓幼兒通過制作月餅、觀賞月亮等活動來體驗節(jié)日的快樂；，提高幼兒的自我學習能力。三、環(huán)境創(chuàng)設準備（一）主題環(huán)境創(chuàng)設主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺。教師應和幼兒一起設計、準備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃。家園聯(lián)系欄，在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發(fā)展幼兒的自主學習能力。（二）區(qū)域活動創(chuàng)設區(qū)域內容與中秋節(jié)的相關，根據(jù)
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