幼兒園閱讀節(jié)活動方案(5篇)(編輯修改稿)
2025-09-24 12:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 并以“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”為主題開展系列活動。二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂！四、活動時間：20__年11月8日—12月8日五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。六、活動內(nèi)容及安排（一）第一階段：啟動階段宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。幼兒園出宣傳海報，各班制定閱讀方案，做好環(huán)境布置。（二）第二階段：活動階段一、是教師讀書活動：“我讀書、我成功、我奉獻”倡導教師與好書為伴。要求教師認真閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書等，不斷充實自我。做好讀書筆記。要求教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，撰寫讀書筆記不少于3000字。開展讀書沙龍：根據(jù)所學聯(lián)系實際每人撰寫一篇心得體會或感受，進行交流展示；要求，必須真情感受，杜絕抄襲下載；年級組組織沙龍活動，全員參與，安全課教師跟隨年級組參與活動；活動完成后，資料、照片歸檔。二、班級讀書活動：“我讀書，我快樂，我成長”好書分享活動。引導幼兒參與“我的圖書大家讀”活動，每人準備一至兩本繪本充實班級圖書角。運用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的圖書”評選活動，班中區(qū)角中設置記錄和評選統(tǒng)計角落。“快樂十分鐘”活動。各班利用午間、離園前等開展每日閱讀活動。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個經(jīng)典小故事。各班級開展“圖書推介會”活動。各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設“閱讀”專欄，可進行閱讀方法指導、讀書心得交流、親子閱讀經(jīng)驗分享、閱讀掠影展出、讀書趣事、推薦書目等。三、親子共讀活動：“我與孩子同讀書、共成長”請幼兒帶一本最喜歡的圖畫書，參與班級“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動。請您與孩子共享閱讀好時光，每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閱讀。開展“親子共閱”活動。在每個家庭創(chuàng)設閱讀角，幼兒與家長每天晚上共閱讀一小時，并拍下最美閱讀角的親子共讀相片，參與幼兒園微平臺競選活動（11月25日前上交）。在讀書月活動期間，您可以與孩子一起將讀書的故事，讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，規(guī)格為a3紙大小，并于11月30日之前上交。我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進行評選展示。熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進課堂活動。（時間：11月15日—25日）鼓勵幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動。班級召開家長讀書沙龍活動，并推薦一位家長參與幼兒園讀書沙龍。（三）第三階段：總結(jié)評比階段閱讀節(jié)系列活動展示：全園開展好書推介活動，每班2名幼兒參與，頒發(fā)“讀書小明星”獎狀。對各班級優(yōu)秀“閱讀感悟”進行集中展示，每班最少提供10篇。開展書香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡投票活動。幼兒園閱讀節(jié)活動方案精選篇4一、指導思想書籍是人類進步的階梯！按照“全員參與、以園為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質(zhì)為目標，以“盡享讀書之樂，書香伴我行”為主題，在校園內(nèi)扎實開展教師、幼兒、家長讀書月活動，努力營造書香校園，讓好書陶冶教師高尚情操，伴隨幼兒健康快樂成長，提高家長素質(zhì)水平。為使讀書月活動開展得具有
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