【文章內容簡介】 習相關的流行軟件等，以提高上網(wǎng)技能。大學生對目前多數(shù)高校網(wǎng)站的現(xiàn)狀很不滿意，認為其內容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理較亂。他們認為，高校網(wǎng)站應在以學生為本、為學生服務中樹起自己的品牌形象。建設好高校網(wǎng)站，首先要針對大學生群體，注重對國內外重大科技、新聞時事和社會焦點、熱點的報道；其次要與學生的學習進程相結合，在網(wǎng)站中設立學習和答疑專欄，介紹課程的學習方法，并有老師在網(wǎng)上高層次地分析和闡述學術問題或發(fā)表學術論文；第三，高校網(wǎng)站要有不同觀點，讓學生參與進來發(fā)表自己的思想和見解，并利用網(wǎng)絡溝通；多給學生一些自由發(fā)言的機會，可以向校長直接反映心聲。最后，加強對留言板和BBS的管理。畢竟校園是一方凈土，高校網(wǎng)絡應不同于大眾BBS，應提倡校園網(wǎng)絡文明的發(fā)展。總之，高校網(wǎng)站應該建設成為一種學生與學生、學生與老師、學生與學校、學校與學校溝通的一條暢通的橋梁。大學生上網(wǎng)調研報告怎么寫【篇3】現(xiàn)如今，網(wǎng)絡已經(jīng)成為與幾乎所有大學生生活息息相關的事物，網(wǎng)絡已經(jīng)成為多數(shù)大學生生活中很重要的一部分。在網(wǎng)絡上，我可以相互交流、下載學習資料，瀏覽新聞，得到很多即時信息，我可以與以前的同學用多種網(wǎng)絡通訊工具聯(lián)系，我們還可以玩游戲、看電影、逛論壇等。目前我校學生宿舍電腦數(shù)量比較多，深入研究網(wǎng)絡對學生生活造成什么影響有著很大必要，因此，我開展了“廈門南洋學院大學生上網(wǎng)情況”的調查。我隨機挑選了50名同學發(fā)(包括大一,大二,大三)放了調查問卷，回收了43份有效答卷，回收率為86%。調查顯示多數(shù)同學能夠健康上網(wǎng)，認為網(wǎng)絡多大學生生活利大于弊。一、學院學生上網(wǎng)現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀一：寢室電腦擁有率高調查結果表明，在回收的43份問卷中，僅有3名同學沒有自己的電腦，%?，F(xiàn)狀二：上網(wǎng)時間較長調查結果表明，%，%，%，%。以上結果表明，南洋大部分同學上網(wǎng)時間比較長，%，超過半數(shù)。每天上網(wǎng)3小時乃至5小時以上，這毫無疑問會對正常的學習與生活造成影響。在對，上網(wǎng)時間的控制調查中，%的同學表明大體能夠自己把握時間，控制上網(wǎng)時間，%的同學表明有時會上癮，但多數(shù)時候可以控制，%的同學表示想控制時間，但一上網(wǎng)就會忘記時間，%的同學采取順其自然的態(tài)度，一般不在乎上網(wǎng)時間的控制。在上網(wǎng)的目的中，%，玩游戲、看電影、%，%。目前依舊有不少學生不能有效控制自己的上網(wǎng)時間，他們上網(wǎng)時間集中在晚上，一般持續(xù)到熄燈時間才會關掉電腦。而且多數(shù)在看電影、聊天、玩游戲，這也影響到第二天的學習?，F(xiàn)狀三：存在干擾其他同學生活的情況調查結果表明，%的同學會在熄燈后依舊玩游戲、看電影。宿舍是一個公共環(huán)境，熄燈后多數(shù)同學上床睡覺，這些依舊上網(wǎng)的同學勢必會影響到其他同學的休息，而且熬夜也造成自己第二天學習精神的萎靡?，F(xiàn)狀四：多數(shù)學生認為網(wǎng)絡的利弊因人而異調查顯示，%的同學認為自己對網(wǎng)絡很依賴并且認為網(wǎng)絡對自己未來會有很大作用，%的同學認為網(wǎng)絡比較重要，是自己和外界交流以及展示自我的一個重要平臺。%的同學認為網(wǎng)絡作用利大于弊，%的同學認為網(wǎng)絡利弊因人而異，7%同學認為弊大于利。網(wǎng)絡是一項工具，發(fā)揮什么樣的效果還要看使用者，因此，網(wǎng)絡作用的好壞，關鍵還得看上網(wǎng)者本人怎么使用網(wǎng)絡。二、建議建議一：學?？梢远嗯e辦一些可以讓全校學生參與的活動。很多同學上網(wǎng)，是因為覺得平時無所事事，一下課就坐在電腦前面一直到熄燈。學?？梢栽囍e辦一些文體活動，讓學生的課余生活更加豐富、選擇更多從而降低學生上網(wǎng)時間。建議二：對于沉迷于游戲、聊天的同學，學校應進一步加強這方面的教育，以及豐富學生的課余生活雖然，總體來說，多數(shù)同學認為網(wǎng)絡對大學生活有很大好處，但是從調查中可以看到網(wǎng)絡的諸多不利。我們應當趨利避害。這要同學自己和學校的共同努力。對于網(wǎng)絡，既不能視之如洪水猛獸，因為它會帶來某些負面的影響而因噎廢食。也不能盲目的鼓吹它有怎樣的優(yōu)點。作為大學生，應該認識到沉溺于網(wǎng)上娛樂的不利，用更多的精力關注網(wǎng)絡上真正有價值的信息，通過網(wǎng)絡接觸社會，提高辨識和思考的能力。學校要加強校園網(wǎng)絡環(huán)境建設引導同學健康上網(wǎng)。大學生上網(wǎng)調研報告怎么寫【篇4】導言:在我國約2650萬網(wǎng)民中，%，而這正是大學生所處的年齡段。作為網(wǎng)民主體之一的大學生的上網(wǎng)行為是否健康,直接關系著網(wǎng)絡文明和大學生的成長發(fā)展。掌握大學生上網(wǎng)的基本情況，對對加強高校的網(wǎng)絡陣地建設和培養(yǎng)高素質的大學生網(wǎng)民都具有重要意義。網(wǎng)絡作為一個新興的信息傳播工具，近幾年在大學里日趨流行，受到愈來愈多的大學生的青睞。網(wǎng)上聊天、發(fā)給好友、網(wǎng)上瀏覽新聞……網(wǎng)絡對當今大學生的影響已經(jīng)深入到其生活的方方面面。盡管網(wǎng)絡存在著諸多優(yōu)點，但是我們應該清醒地看到，網(wǎng)絡信息的復雜性和開放性容易令部分同學對其產(chǎn)生過度依賴，從而造成大學生心理不健康，導致人格的發(fā)育不健全。那么，網(wǎng)絡時代的大學校園，到底對當代大學生學習、生活模式存在著怎樣的影響，又是怎樣改變著大學生的價值觀和人生觀呢？為了具體了解到當前大學生上網(wǎng)情況，我利用這次機會對我們學校的學生做了一個初步的調查。本次調查以大一的旅游管理專業(yè)的40名同學（男女各20名）和大三社會