小學(xué)生中國(guó)漢字演講稿3分鐘(編輯修改稿)
2024-09-24 12:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 祖先也許正是因如此受到了自然的啟發(fā)，根據(jù)它們的特征，來(lái)創(chuàng)造文字并賜予他奪人耳目的生命力?；蝻L(fēng)巒起伏，或高山流水，或飛流直下。這一切早已集精華于漢字為一體，成為中國(guó)文化的領(lǐng)航標(biāo)。當(dāng)漢字由簡(jiǎn)到繁、又由繁到簡(jiǎn)的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)升起、又落下的時(shí)候，那一次蛻變不是更好的、更美的歸來(lái)?我們慶幸，我們能與漢字結(jié)緣。我們慶幸，我們可以大方地說(shuō)著中國(guó)話。我們慶幸，我們可以驕傲的說(shuō)：我是中國(guó)人!小學(xué)生中國(guó)漢字演講稿4尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!每天的語(yǔ)文課都是我最快活的時(shí)刻。語(yǔ)文老師給我營(yíng)造出一片蔚藍(lán)的天空，任我在天空中自由翱翔。無(wú)數(shù)漢字組成了一個(gè)全新的大江南北，我在漢字寶寶的邀請(qǐng)下神游漢字王國(guó)。在這個(gè)詩(shī)一般的國(guó)度里，我知道了倉(cāng)頡造字，知道了“冊(cè)”和“刪”的來(lái)歷，漢字是世界上使用人口最多的文字，更懂得了漢字的演變，懂得了一點(diǎn)值萬(wàn)金的分量。我們的漢字魅力四射，語(yǔ)文更是給它們一個(gè)舒適、溫暖的家。漢字們?cè)谶@個(gè)家里排列成一篇篇優(yōu)美的文章，一個(gè)個(gè)精彩的片段，一句句美麗的語(yǔ)句，我為它們奇妙的組合而驚慌不已。漢字神奇的靈性更是讓我大為驚嘆，它們的本身及其意無(wú)比奇妙地融合在一起。比如，看到“星星”，仿佛眼前閃著光輝。望見(jiàn)“明月”，我似乎在眼前看到了偌大的月亮發(fā)出清麗的光輝?！盁帷笔刮腋惺艿剿臒崃?。“冷”似乎又有一股寒意充滿全身?！昂凇笔谷搜矍耙黄岷冢鞍住?，卻讓人有如站在明亮的太陽(yáng)下?？粗@神奇的漢字，怎能讓人不為它奇妙的靈性而大為嘆止呢?那一個(gè)個(gè)方塊字，不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。這些可愛(ài)的小精靈，在書(shū)法家的筆下，更能發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。漢字就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。博大精深的中華漢字令我陶醉了，我決心要好好學(xué)習(xí)，不僅要寫(xiě)一手漂亮的漢字，更要學(xué)好語(yǔ)文，發(fā)揚(yáng)光大它帶給世人詩(shī)一般的靈性。小學(xué)生中國(guó)漢字演講稿5大家好，我叫王磊，是一名愛(ài)講段子的歷史老師。師者，傳道授業(yè)解惑，講段子。要完成這四個(gè)動(dòng)作呢，都需要一個(gè)重要的載體，就是文字。所以今天呢，我就和大家來(lái)聊一聊“橫平豎直皆風(fēng)骨，撇捺飛揚(yáng)是血脈”的中國(guó)字。我在上課講漢字與書(shū)法的時(shí)候，就跟我的學(xué)生們說(shuō)，其實(shí)咱們漢字是最講道理的。因?yàn)槲覀儚南笮挝淖职l(fā)展而來(lái)，這個(gè)文字在被創(chuàng)造的時(shí)候，它的構(gòu)造就代表了一層含義，一個(gè)道理，一種文化，甚至是我們中國(guó)人骨子里的一種精神。比如“仁”這個(gè)字。子曰：仁者愛(ài)人。但是從字形上來(lái)看，“仁”字就是左邊的一個(gè)單立人，加上右邊的一個(gè)二，這不就是兩個(gè)人嗎，那兩個(gè)人在一起就是嗎?“眾”有三個(gè)人，代表什么?三角戀?如果要這么解釋的話，仇恨的
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