【文章內(nèi)容簡介】 組建好輔導(dǎo)員隊伍鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的“生命力”很大程度上依賴于一支素質(zhì)優(yōu)良的輔導(dǎo)員隊伍。要整合校內(nèi)外資源，組建一支專兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊伍。一是要加大學(xué)校內(nèi)部和校際之間的師資整合力度。主要是充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有教師的作用，根據(jù)他們的特長，安排到不同的活動項目擔(dān)任輔導(dǎo)員。為充分利用本地教師資源，可組織城鎮(zhèn)學(xué)校有專長的教師到鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮進行輔導(dǎo)，個別特長教師除在本校少年宮輔導(dǎo)外，還可以到其他鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮進行輔導(dǎo)。二是要發(fā)展志愿者隊伍。積極招募思想政治素質(zhì)高、責(zé)任心強、有能力承擔(dān)課外輔導(dǎo)工作的高校學(xué)生和當(dāng)?shù)亍拔謇稀比藛T、先進人物、文體骨干、民間藝人等擔(dān)任志愿者輔導(dǎo)員，每年寒暑假期間，也可以利用大學(xué)生返鄉(xiāng)的機會，吸收當(dāng)?shù)赜幸患贾L的大學(xué)生參與“鄉(xiāng)村少年宮”活動，充實鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮外聘輔導(dǎo)員隊伍力量，形成一支專兼職結(jié)合、素質(zhì)較高的輔導(dǎo)員隊伍。三是加強輔導(dǎo)員培訓(xùn)。提高輔導(dǎo)員的技能和教學(xué)水平可通過集體培訓(xùn)和個體自學(xué)相結(jié)合的形式進行。集體培訓(xùn)一方面采取“走出去”的辦法，由學(xué)校組織選派優(yōu)秀特長教師積極參加各項業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)活動，促進教師專業(yè)特長能力的提升。另一方面，可采取“請進來”的辦法，聘請專家來校指導(dǎo)。要積極鼓勵教師利用空余時間抓緊進行專業(yè)自學(xué)，確保專業(yè)教師不斷提高輔導(dǎo)水平。四、開展好“五進”活動，發(fā)揮好學(xué)校少年宮作用建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，關(guān)鍵是開展豐富多彩的活動，吸引未成年人積極參與。各縣(區(qū))要按照“以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德”的要求，突出特色，豐富活動，打造品牌，著力在發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮作用上下功夫。按照省文明委統(tǒng)一部署，重點是開展好“五進”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動。一是組織開展“道德實踐進鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動。要以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為依托，組織開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動，廣泛宣傳普及社會主義核心價值觀“”內(nèi)容，開展“我的中國夢”主題教育。以愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國為主要內(nèi)容，以道德養(yǎng)成為重點，抓好友善教育、誠信教育、孝敬教育、節(jié)儉教育，提高未成年人道德素養(yǎng)。組織開展形式多樣的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)未成年人自覺參加文明交通、文明旅游、文明餐桌等公益行動，積極參與 “文明河南”建設(shè)。二是組織開展“文藝支教進鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動。結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動需要，組織文藝志愿者等走進鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，有針對性地開展文藝支教活動。根據(jù)未成年人不同需求和愛好，成立多種興趣活動小組，組織開展喜聞樂見、便于參與、樂于參與的文體活動。要根據(jù)地域文化特點，組織開展“教你一招”活動，選擇一批適宜學(xué)習(xí)掌握，便于推廣普及的“小招數(shù)”、“小技巧”、“小絕活”等傳授給學(xué)生，豐富鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生參與興趣。圍繞書法美術(shù)、音樂舞蹈和、棋藝、手工等對輔導(dǎo)教師進行短期強化培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)教師專業(yè)素質(zhì)。三是組織開展“科技體驗進鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動。以培養(yǎng)未成年人的科學(xué)精神、創(chuàng)新和實踐能力為宗旨，利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮現(xiàn)有活動器材，組織大中專學(xué)生志愿者、科技工作者等走進鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，圍繞信息技術(shù)、航天技術(shù)、生物技術(shù)、環(huán)境保護等社會領(lǐng)域，以及學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、生活中的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和小發(fā)明小創(chuàng)造，組織學(xué)生開展調(diào)查和體驗活動，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識，增強科學(xué)素養(yǎng)，提高創(chuàng)新能力。結(jié)合特點，開設(shè)剪紙、農(nóng)民畫等手工制作和勞動實踐課程，提升未成年人的動手實踐能力。四是組織開展“心理輔導(dǎo)進鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動。要依托各級未成年人心理健康輔導(dǎo)示范點，組織心理健康輔導(dǎo)教師走進鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，宣傳普及，開展面向未成年人的心理、小團體心理訓(xùn)練等活動，加強對學(xué)生成長關(guān)鍵期和關(guān)鍵點的心理輔導(dǎo)工作，如入學(xué)適應(yīng)性調(diào)節(jié)、考前減壓、升學(xué)指導(dǎo)、青春期教育等活動。組織開展心理健康教育知識培訓(xùn)活動，幫助教師、家長掌握心理保健和心理健康教育的基本，正確認(rèn)識孩子的心理特點、成長規(guī)律和教育策略。五是組織開展“親情服務(wù)進鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動。以關(guān)愛幫扶留守兒童、進城務(wù)工子女為重點，組織開展“親情服務(wù)進鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動。組織開展多種形式的學(xué)業(yè)和興趣輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和閱讀習(xí)慣，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。開展情感教育，引導(dǎo)他們自尊、自立、自律、自強。開展自護教育，提供權(quán)益保護指導(dǎo)和服務(wù)，提高他們的安全意識和自護能力。開展親情陪伴服務(wù)，通過設(shè)立親情熱線，組織生日聚會、文藝聯(lián)歡、參觀訪問等實踐活動。開展幫困助學(xué)活動，改善他們的學(xué)習(xí)、生活條件。五、建立長效機制，提高鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理水平建好管好用好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，必須建立健全有效的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，加強督導(dǎo)考核，著力在管理上下功夫，努力打造規(guī)范運轉(zhuǎn)、常態(tài)發(fā)展的制度體系。一要加強督導(dǎo)考核。進一步建立完善鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮考核管理辦法，把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)情況納入未成年人思想道德建設(shè)測評體系，納入教育工作督導(dǎo)評估之中，每年都要組織對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運行情況進行專項檢查評估和工作觀摩，按照x年下發(fā)的《商丘市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮考核評估標(biāo)準(zhǔn)》，實行百分制考核，根據(jù)考核觀摩情況，編發(fā)情況通報。實行運轉(zhuǎn)經(jīng)費差別補助，對工作推進不力、管理不到位、發(fā)揮作用不明顯的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，要停發(fā)運轉(zhuǎn)補助經(jīng)費，責(zé)令整改。在管理中要實現(xiàn)“三個確?！保矗捍_保責(zé)任到人，少年宮管理由校長負(fù)總責(zé)，設(shè)立管理辦公室，發(fā)揮輔導(dǎo)員隊伍作用，做到各負(fù)其責(zé)、人盡其能。確?；顒訒r間，明確活動室開放時間和放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日、寒暑假的活動時間，做到常年開放、物盡其用。確保服務(wù)對象以本校學(xué)生為主體，兼顧周邊學(xué)校、農(nóng)村“留守兒童”等未成年人群體，讓廣大鄉(xiāng)村未成年人學(xué)在其中、樂在其中。二要強化制度建設(shè)。進一步規(guī)范鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目庫，建立完善鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目儲備制度，科學(xué)規(guī)劃選點，鼓勵備選學(xué)校積極自建學(xué)校少年宮，將有基礎(chǔ)、有條件的學(xué)校優(yōu)先列入項目庫，調(diào)動申報學(xué)校開展少年宮建設(shè)的積極性、主動性。要強化輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，普遍建立起本校教師為主、外聘特長教師和志愿者為輔，專兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊伍，加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校際交流，開展活動成果展示觀摩活動，提高輔導(dǎo)員隊伍素質(zhì)，建立輔導(dǎo)員業(yè)績評價制度和勞動報酬補貼制度，激發(fā)工作熱情。要制定完善鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮檔案管理、設(shè)施器材維護、輔導(dǎo)員等一整套管理制度，促進鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮科學(xué)管理、規(guī)范運行。培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言3尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)護人員：晚上好!為了提高xx醫(yī)院廣大醫(yī)護人員消防安全意識,掌握消防基本知識，進一步做好消防安全工作，保證國慶期間和今后醫(yī)院無火災(zāi)事故的發(fā)生。今天晚上，受院領(lǐng)導(dǎo)的邀請縣將由我和大家一起共同學(xué)習(xí)消防方面的相關(guān)知識。在培訓(xùn)中，我們將詳細(xì)解讀消防法規(guī)、火災(zāi)危險性及預(yù)防、初期火災(zāi)的撲救、發(fā)生火災(zāi)時人員疏散、火場逃生自救、如何報火警、滅火器如何使用等消防常識。同時結(jié)合一些火災(zāi)案例進行了詳細(xì)講解。通過多層次、多角度的細(xì)致講解和指導(dǎo)，通過解讀使醫(yī)護人員對學(xué)習(xí)消防知識、增強消防安全的重要性和必要性。既豐富了培訓(xùn)人員的，又提