高三老師工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-24 12:19 本頁面
【文章內容簡介】 ，基本上是教師圍繞考點講重點，難點，疑點，學生在教師的指導下，詳讀教材，注重課本知識的掌握，加強基本知識和基本技能的訓練。第二輪專題復習從4月上旬到5月上旬，其任務是完善體系，重組知識，訓練能力。一般是學生練，教師導和評。專題復習指導，導基礎，導方法。練運用，練技能。評錯因，評思路。第三輪綜合復習在5月中下旬，其任務是整合知識，綜合運用，掌握技巧，全面培養(yǎng)能力。一般采用練，評，看方式。練綜合運用，練重組整合，練應試技能。評解題思路，評答題規(guī)范?？村e點誤點，追根溯源?！ W綱研題，把握高考 ?、賹W兩綱 兩綱即地理教學大綱和文綜考試說明中的地理部分。目前高考考慮到中學教學的實際，是以地理教材為基本內容，以兩綱為基本依據，以新課標為方向來命題的。因此如果對兩綱不熟悉，對教材內容不理解，不掌握，就談不上高考要求的靈活運用知識了。學兩綱就要做到：綱綱對照，綱本(課本)對照，綱題(高考題)對照和新舊對照(特別是考綱的變化)。 ?、谘袃深} 兩題即高考題和訓練題。在兩題研究方面做到五找：對歷年高考試題整體研究找共性。對近三年高考試題重點研究找趨勢。對相同考點的試題對比研究找變化。對不同模式的試題分類研究找差別。對各地考試題集中研究找信息?！ ⊥ㄟ^兩綱的學習和兩題的研究，做到：對考試目標，能力要求，考試內容和形式心中有數，對高考題型和難度獲得一種感性認識，以增強復習時的目的性和針對性，減少復習的隨意性和盲目性?！ ≈亟M知識，突破能力 近年的地理試題強調地理學科基礎，學科能力和學科本位。因此，夯實基礎是復習備考中最根本的環(huán)節(jié)。只有在復習中堅持以雙基為主，才能以不變應萬變?！ 《啅土曇獜娬{重組知識，可以結合時間變化，空間分布，人地關系，區(qū)域特征和差異以及地理的技能，通過地圖來進行?！ 「呷蠋煿ぷ饔媱?三) 數年寒窗，剩下最關鍵的三個月
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