【文章內(nèi)容簡介】 向成熟，有70%的教師是98年前來校的，有豐富的在民辦學校工作的經(jīng)驗，又正值人生干事業(yè)的黃金時間，創(chuàng)新意識強。三有正氣。部門風氣好。干部隊伍廉潔自律、辦事公正、不怕辛苦，作風民主。教師隊伍勤于奉獻、有較好思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。絕大部分教師對碧桂園有感情，以校為家，有67%的教師把家安在學校或附近?！　〉@支隊伍也“缺兩氣”：一缺名氣。我部有30多個教師二十四、五歲來到碧桂園，可以說是“成長在碧桂園”，經(jīng)過七八年的奮斗，現(xiàn)在30出頭，在部門小有名氣，可以說是“成功在碧桂園”，但離“成名在碧桂園”還有距離。二缺底氣。主要指教師個人文化素養(yǎng)、教育教學理論素養(yǎng)和教師教育科研能力。初小部年輕教師多，很多能力很強，但低學歷多，低職稱也多。初小部目前中師學歷的教師還有12人，小高職稱只有8人。學歷、職稱雖不能代表能力，但可以促進能力。這既需要教師自身再努力，也需要學校創(chuàng)造更多條件?！　榇?，我們開展“創(chuàng)學習型部門，做科研型教師”活動?！　￠_展與名家對話：讀名家的書，買名家的書，說名家的事，聽名家的課(實錄)，走名家的路。倡導教師自己訂教育報刊雜志，經(jīng)常上網(wǎng)學習，形成濃厚的部門學習氛圍，做到“學習工作化，工作學習化”?！傲糇【芙^學習的人，對團體有欠公平。”　　制定個人發(fā)展工作計劃：實施四個一，即一個好課題，一節(jié)好課，一個好案例，一篇好。實施一個教師一個計劃，計劃中包含本學期個人所承擔的所有工作。第三周星期一前上交年級組長，組長把關(guān)后，再交部行政會?！　猿置吭聜€人工作反思：教師是一個創(chuàng)造性的工作，幾十年同一本書、同一個教案、一張文憑過一輩子的時代已過時了。要想占有一己之地，必須不斷努力，不斷總結(jié)，不斷反思，向科研型教師邁進。反思要冷靜思考，體現(xiàn)研究價值。要正確認識自己，能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。反思內(nèi)容可以記成功的經(jīng)驗，記學生的創(chuàng)新，記學生的問題，記教學中突發(fā)事件的處理，記教案的修改，記失敗的原因。學習魏書生的反思精神，他說“如果一個人一旦從研究的角度看待本職工作，那么無論他工作多么平凡，都會有無窮無盡的研究價值，無窮無盡的樂趣。從研究的角度看教育，?？闯Ｐ拢８沙Ｐ?，不僅能增加工作興趣，更有利于提高工作效率。”　　創(chuàng)新教研活動，做到“眼高手低”(眼高是指眼要盯著國內(nèi)外最新教改，手低是說要勤于基本功夫的訓練)：一是開展“德育科研經(jīng)驗交流”和“教學科研經(jīng)驗交流”活動。二是開展“對比研究課”。即幾位教師共同執(zhí)教同一內(nèi)容，要求幾位教師分別單獨確定教學思路，互相聽課，共同研討。本學期各教研組安排一次活動。三是開展“隨堂公開課”。具體做法：提前半天告訴教師上課的內(nèi)容，讓教師通過半天的思考確定教學思路并馬上實施課堂教學。把隨堂課上成公開課，把公開課上成隨堂課。本學期各教研組安排一次活動。四是開展35歲以下(69年1月1日后出生)青年教師課堂教學教案設(shè)計比賽。五是積極參加、精心準備第5周“初小部信息技術(shù)與學科教學整合匯報課展示”活動，積極參加其他部門推出的匯報展示課。　　堅持個案學習制度：教研組、備課組每兩周要自主選擇一個最具教學個性特色的個案或課例組織教師進行學習、分析、反思，結(jié)合教學實踐相互交流研討。結(jié)合集體備課，教師每人要撰寫一個富有創(chuàng)造性的教學案例，在學科大教研組或備課組中進行交流，大家分享成果，共同提高。教師案例要符合課標精神，教法學法要有革新成份，語言表達要生動，具有可讀性。教研組長期中、期末分兩次對教師撰寫的教學個案進行梳理、篩選，結(jié)集成教學個案專輯，并不斷向各級教科研部門、出版社、教育報刊推廣教師們的成果，讓教師們享受成功的喜悅。積極參加第16周鎮(zhèn)舉辦的教師網(wǎng)絡(luò)作品比賽(課例、課件、網(wǎng)站等)，積極　　參加校內(nèi)外各項教師征文、教師比賽，力爭第一?！　〖訌娊處熜睦斫】到逃和卣古c教師溝通，　　努力為教師創(chuàng)設(shè)愉快的工作環(huán)境，提高教師心理健康水平。開展教師心理健康講座?！　∽龊媒ㄐＪ苣瓴块T各項工作經(jīng)驗總結(jié)，讓更多的初小部教師論文、課例、課件、學生作文能更多的被選入校慶叢書，如《教師論文集》、《德育專集》、《新課標新教法新學法課例集》、《優(yōu)秀課件光盤》、《小學生作文選》。積極做好十周年校慶大型團、《西游記》英語劇等各種準備工作?！　慕?jīng)營人心入手，穩(wěn)定在校學生，招收更多新生?！　∪诵氖且还P無形資產(chǎn)、一筆不可忽視的巨大財富，對于企業(yè)、商家而言，經(jīng)營人心才是事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。對于民辦學校而言，也是如此。經(jīng)營人心，實際上是經(jīng)營未來?！　”坦饒@學校穩(wěn)住老生和招收新生都有兩個門檻：一是學費高，二是家長、學生對學校素質(zhì)教育還不了解。但我覺得這兩個門檻，不是主要問題。中國有一句古話：“酒香還怕巷子深”。我覺得僅在”巷子”上想辦法，還遠遠不夠。影響酒香的因素主要有三：一酒是不是真材實料。 二酒是不是品味高尚。三酒的背后有無道德、精神和文化。酒香的材料、酒香的高品味，很多學校都可以做到，但酒香背后的道德、精神和文化并不是每一所學校都可以做到，也不是一下子就可以做到，就看誰先做誰先受益?！　∥覀円欢ㄒ趯W校道德、精神和文化上下功夫。因為“一種道德，一種精神，穿越歲月，流芳百世”。否則最終還是曇花一現(xiàn)。　　為此，我們開展“走進家庭、走進家長、學生心里”活動?！　栏駡?zhí)行工作紀律制度：熱愛每一個學生，把招生做在孩子身上。堅決杜絕體罰或變相體罰學生，發(fā)現(xiàn)一個，處理一個，決不手軟。不接受家長紅包。對家長開展微笑服務(wù)。想方設(shè)法與學生、包括離校學生及家長建立朋友關(guān)系。減少責任事故，制定《教師責任事故標準》。用我們端莊的衣著、得體的言行、熱情的服務(wù)、甜美的微笑、辛勤的勞動、聰明的智慧去贏取學生、家長的心?！　∈氐米?nèi)心認定的東西：如讓孩子把快樂打包回家。讓學生沉下心來誦讀經(jīng)典等等?！　淞⒄_的教育觀：如“教育是一種生活方式”?！敖逃闹饕记墒前褍和瘧龅氖乱捕甲兂梢环N游戲式的”?！霸缙诮逃c其說給孩子許多東西，倒不如說不讓他失去很多東西”。“孩子不怕訓斥，最怕被感動”。　　樹立正確的成長觀：如注重孩子的“生態(tài)教育”，用心管理，在充分觀察、充分了解孩子的身心特點的基礎(chǔ)之上，巧妙引導，使孩子主動地成長，而不是由父母教師推動子女成長?！　〖訌娂倚Ｂ?lián)系：主動接待家長，不冷淡一個家長。主動服務(wù)家長，不讓一人失望。從情感與觀念入手，做好“以情感人”和“以觀念服人”兩篇文章。做好新生安撫工作，開好家長會，有組織開展家訪活動，創(chuàng)建初小部家長學校，辦好《家教園地》，宣傳學校教育與新觀念，幫助家長提高對教育素質(zhì)的認識，提高對我校的認識。讓學校成為社區(qū)文化和家庭文化的導向。本學期，針對“孝心獻父母”活動家長反饋意見，各班主任都要及時與家長溝通，做到家校思想一致，行動一致。每大周講評結(jié)束后，各班作好各項評價統(tǒng)計，挑選5份有代表性的“孝心獻父母”家長反饋意見表，一并交德育處。建立家長考評教師制度?！　⌒陆⒏靼嗾猩⑼藢W學生名冊管理檔案。每學期開學、期中、期末對各班進、退學生進行登記、統(tǒng)計、分析。把“穩(wěn)住老生、招收新生”納入教師年終考核。請曹君負責，教學處協(xié)助。　　從提高教學質(zhì)量入手，推行精心化管理，向管理要質(zhì)量。　　精心化管理的核心是提高教學質(zhì)量。其具體體現(xiàn)是：“對每一件事做到精心，對每一個環(huán)節(jié)做到精細，把每一項工作做成精品?！薄　〗處煿ぷ饕龅骄毣獋浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，教好每一個學生，批改好每一本作業(yè)，搞好每一次活動……做好自己的本職工作。樹立“每節(jié)課都是精品課”意識，開展“教學策略研究”活動，如提高學生學習積極主動性的策略、增加學生參與課堂學習機會的策略、課上照顧不同學習水平學生的策略、優(yōu)選課堂教學模式