幼兒園繼續(xù)教育個人計劃(編輯修改稿)
2024-09-24 11:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒園教師成長問題研究》學(xué)習(xí)。10年以下的新老師進行《浙江省保教指南》學(xué)習(xí)。園教研組對3年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課，重點做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)?！ ?轉(zhuǎn)變觀念，不斷充實現(xiàn)代教育理論，加強教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論業(yè)務(wù)筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會。組織開展各項競賽評比活動，積極參加市、縣、區(qū)級各類競賽。力爭在市、縣教學(xué)、案例、論文等各類比賽有510名青年教師脫穎而出?！ 《⒅饕獌?nèi)容和基本形式 (一)培訓(xùn)主要內(nèi)容： ?。骸督處熗獬鰧W(xué)習(xí)經(jīng)驗交流》、《先進教師經(jīng)驗交流》。專題講座活動《心理健康》《信息技術(shù)》《教育科研：課題》。專題研討活動《德育工作：》、專題研討活動《幼兒健康領(lǐng)域活動指導(dǎo)》《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》研讀等?！ 。簬熗浇Y(jié)對、經(jīng)驗分享等 ?。焊櫝Ｒ?guī)教學(xué)等。促進教師專業(yè)化發(fā)展，教育實踐的培訓(xùn)?！ ?二)培訓(xùn)形式： 集中培訓(xùn)。網(wǎng)上遠程、活動?；ヂ牷ピu。經(jīng)驗交流、互動式探討、圓桌式培訓(xùn)。老帶新，師徒結(jié)對等培訓(xùn)形式的多樣、新穎始終是一種途徑，人人參與，從培訓(xùn)中收獲到能運用到實際工作中去的內(nèi)容才是真正目的?！ ∪?、保障措施和預(yù)期效果 ，把園本培訓(xùn)以計分制度，鼓勵老師參加，
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