【總結(jié)】南風(fēng)書(shū)院冪的運(yùn)算基礎(chǔ)練習(xí)題一.填空題1.計(jì)算:(1)(2)(3)(4)2.填上適當(dāng)?shù)闹笖?shù):(1)(2)(3)(4)3.填上適當(dāng)?shù)拇鷶?shù)式:(1)(2)(3)4、若則=若am=2,an=3
2025-03-25 01:14
【總結(jié)】8整理與練習(xí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第27頁(yè)復(fù)習(xí)的第1—6題教學(xué)要求:1,使學(xué)生進(jìn)一步掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法口算的方法,能比較熟練地口算除數(shù)是兩位數(shù)的除法。2.使學(xué)生進(jìn)一步掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算的方法,正確地筆算。教學(xué)過(guò)程一、口算1.出示復(fù)習(xí)的第1題。2.指名學(xué)生一組
2024-11-21 06:41
【總結(jié)】3AM1U1一.單詞與詞組P2hello你好 teacher老師 hi你好 Dad爸爸 Peter彼得(男名) evening傍晚 Alice愛(ài)麗絲(女名) night晚上 Danny丹尼(男名) Mum媽媽 Kitty凱蒂(女名) verywell
2025-04-07 01:01
【總結(jié)】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:整理與練習(xí)(2)第8課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,能正確熟練進(jìn)行小數(shù)大小比較、小數(shù)的改寫(xiě)和求小數(shù)近似值。2.使學(xué)生經(jīng)歷用小數(shù)描述生活現(xiàn)象、解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,體會(huì)小數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí),樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步
2024-11-21 06:13
【總結(jié)】整理與練習(xí)(1)教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第12頁(yè)~13頁(yè)“回顧與整理”“練習(xí)與應(yīng)用”的1~4題。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)整理,讓學(xué)生把本單元的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,形成知識(shí)的體系,進(jìn)一步理解本單元的重點(diǎn)和難點(diǎn)。2、通過(guò)練習(xí),提高學(xué)生解方程的正確率和速度。3、提高學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力。
2024-11-27 00:26
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容整理與練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步熟練掌握小數(shù)乘、除法的計(jì)算方法,形成相應(yīng)的計(jì)算技能。2.培養(yǎng)觀察、推理的能力,進(jìn)一步體會(huì)“轉(zhuǎn)化”思想的價(jià)值。3.通過(guò)小組合作、交流,嘗試解決問(wèn)題,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作的意識(shí)和能力。4.感受數(shù)學(xué)的魅力,增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步熟練掌握小
2024-12-12 21:20
【總結(jié)】護(hù)理三基練習(xí)單選題1、繃帶包扎法哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?。,應(yīng)先予清潔并保持干燥答案:D2選用胸骨部位作骨髓穿刺者應(yīng),頭伏于胸前答案:A3環(huán)境對(duì)健康的特異性損害最多見(jiàn)的是下列哪項(xiàng)答案:B4術(shù)后一般情況需禁食5天的手術(shù)是、大血管手術(shù)答案:E
2025-03-26 00:34
【總結(jié)】第二單元多邊形的面積課題:整理與練習(xí)(2)第12課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)練習(xí)幫助學(xué)生在比較和操作中進(jìn)一步體會(huì)各個(gè)圖形的面積公式的內(nèi)在聯(lián)系。能運(yùn)用公式正確、熟練地計(jì)算常見(jiàn)的平面圖形的面積,并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,促進(jìn)不同學(xué)生的發(fā)展。2.通過(guò)多種活動(dòng),鞏固所學(xué)知識(shí),能綜合運(yùn)用,在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的
2024-11-24 17:52
【總結(jié)】第二單元多邊形的面積課題:整理與練習(xí)(1)第11課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,能利用公式正確計(jì)算多邊形面積,解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。,養(yǎng)成自主整理的習(xí)慣,在練習(xí)中,培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力,提高解決問(wèn)題的能力。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的奇妙,進(jìn)一步激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。教學(xué)重點(diǎn):各種圖形的面積推導(dǎo)公式。
2024-11-24 16:50
【總結(jié)】《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》整理練習(xí)題二(含答案解析)1. 在下列項(xiàng)目中,與管理費(fèi)用屬于同一類會(huì)計(jì)科目的是(TopSage)。A.無(wú)形資產(chǎn)B.本年利潤(rùn)C(jī).應(yīng)交稅金D.投資收益[答案]: C[解析]: 管理費(fèi)用和應(yīng)交稅金都屬于損益類科目。2. 會(huì)計(jì)科目是對(duì)(TopSage)的具體內(nèi)容進(jìn)行分類核算的項(xiàng)目。A.經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)B.會(huì)計(jì)主體C.會(huì)計(jì)對(duì)象D.會(huì)計(jì)要素
2025-06-26 00:14
【總結(jié)】圓柱與圓錐的整理與練習(xí)六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本第十二冊(cè)實(shí)驗(yàn)小學(xué):梅立盛1。有兩個(gè)底面:2。一個(gè)側(cè)面:面積相等寬長(zhǎng)高長(zhǎng)=底面周長(zhǎng)圓柱的特征:圓錐的特征:扇形側(cè)面展開(kāi)底面圓形h從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離叫做圓錐的高。圓柱表面積=側(cè)面積+底面積?2基本公
2024-10-19 14:17
【總結(jié)】人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《式與方程的整理與復(fù)習(xí)(一)》教案【教學(xué)內(nèi)容】:教材第84頁(yè)及練習(xí)十五第1---2題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:,會(huì)用字母表示數(shù)和常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系、運(yùn)算定律和計(jì)算公式。會(huì)根據(jù)字母所取的值,求含有字母的式子的值。2、使學(xué)生加深對(duì)方程意義的理解,會(huì)解簡(jiǎn)易方程3、通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和符號(hào)感4、在學(xué)習(xí)過(guò)程
2024-11-23 12:07
【總結(jié)】長(zhǎng)度單位整理復(fù)習(xí)課大河岸小學(xué)王蕊娜教學(xué)目標(biāo):、求異的思想3.培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)工具獲得數(shù)學(xué)知識(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、猜題導(dǎo)入今天要看一看哪一位小朋友的眼力最好。誰(shuí)能來(lái)猜猜老師的身高?其實(shí)只要我說(shuō)一個(gè)數(shù)字你就知道了。“165()。(生補(bǔ)充“厘米”)”你剛才加上的厘米是一個(gè)長(zhǎng)度單位。除了厘米我們還學(xué)習(xí)了別的長(zhǎng)度單
2024-11-24 19:19
【總結(jié)】第九單元整理與復(fù)習(xí)課題:整理與復(fù)習(xí)(1)第1課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)一步加深對(duì)負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí),能正確使用負(fù)數(shù)描述一些簡(jiǎn)單的生活現(xiàn)象;加深對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí),理解小數(shù)的意義和性質(zhì),能運(yùn)用小數(shù)描述一些簡(jiǎn)單的事物;加深對(duì)字母表示數(shù)的理解,進(jìn)一步提高用含有字母的式子表示數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式的能力,會(huì)根據(jù)字母所取的值求出含