學(xué)校藝術(shù)節(jié)策劃方案設(shè)計【通用7篇】(編輯修改稿)
2024-09-24 10:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要求立意高，形式新，可觀性強。每個節(jié)目限時5分鐘左右。超級想象創(chuàng)新賽：比賽要求：(1)主題自定(2)根據(jù)主題，用道具或肢體語言把主題內(nèi)容表達出來(最好有配樂)(3)內(nèi)容新穎，獨特，有豐富的(4)參賽人數(shù)不少于2人。(5)時間在2至4分鐘。知識競賽知識競賽的內(nèi)容除文言文、地理、歷史、生物、科技類知識外，還新增了復(fù)旦大學(xué)校史。以年級組為單位比賽，每班派三位同學(xué)作代表參賽。校園賽校園辯論比賽的辯題由學(xué)校決定。比賽分兩輪：第一輪各年級組比賽，每個年級比出一個優(yōu)勝班，再分甲乙兩組進行決賽，甲組是初三、初二，乙組為預(yù)備、初一。電腦作品秀以班級為單位的集體比賽，主題是班級介紹，重點突出近期班級的各項活動和班級同學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況?？梢杂胮pt、flash和網(wǎng)頁等形式展示。(二)、個人項目：會標(biāo)設(shè)計：會標(biāo)設(shè)計要求是簡潔、美觀、達意，體現(xiàn)本屆文化藝術(shù)節(jié)主題要求。校園歌手大賽：校園歌手大賽進行預(yù)賽、決賽兩輪，名額不限，預(yù)賽形式為清唱，采取即時淘汰方式。進入決賽的同學(xué)要求自備伴奏帶。舞蹈比賽舞蹈比賽內(nèi)容不限，可以是、現(xiàn)代舞、民族舞等，也可以是體育的或韻律操等。舞蹈比賽的形式可以是獨舞、雙人舞或集體舞。器樂比賽：器樂比賽分鋼琴、電子琴比賽和器樂比賽兩組，鋼琴、電子琴比賽的參賽資格為獲得過八級及以上證書者。其它樂器，不管是西洋樂器還是民族樂器都統(tǒng)一比賽。配樂詩文朗誦、英語演講比賽朗誦和演講時間不超過3分鐘，音樂自備。攝影比賽以“校園一景”為題，參賽選手可以拍攝學(xué)校內(nèi)的一個角落或?qū)W生生活的精彩瞬間，每張照片都應(yīng)附上主題，并簡要說明作品的含義。所有參賽作品的規(guī)格為5寸相紙或用b5紙彩色打印。書法、繪畫比賽書法比賽分為軟筆和硬筆兩類。繪畫包括西洋畫、國畫、寫生和動漫畫。其中西洋畫包括素描、水粉水彩、油畫等。所有的書畫比賽都當(dāng)場比試。風(fēng)景、靜物寫生一律用8k鉛畫紙。靜物寫生一律用鉛筆、自然光。風(fēng)景寫生用筆不限。小彩、小粉、動漫畫以8k大小為基礎(chǔ)，不能小于8k。小制作比賽主題：“變廢為美”，材料：舊掛歷、禮品倆盒、易拉罐、冷飲棒泡沫塊等。操作：可以預(yù)先做好各項準(zhǔn)備，如尺寸、剪裁、涂色、削挖等，現(xiàn)場組合完成。五、評獎方式：本次活動設(shè)集體獎和個人單項獎兩類，團體優(yōu)勝班級設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，記分為：各單項前六名按2分記入班級總分，集體項目加倍記分。每個單項視學(xué)生參賽情況設(shè)獎。學(xué)生個人參賽情況也累計計分，獲得總分前十名的同學(xué)授予二附中“藝術(shù)之星”的榮譽稱號。本屆藝術(shù)節(jié)將設(shè)一些有個性的獎項，如：歌唱比賽中可設(shè)表現(xiàn)力最好的“最佳臺風(fēng)獎”，小品比賽中設(shè)最佳男女主角、最佳導(dǎo)演等獎項。六、幾點說明：各班要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，精心組織參與藝術(shù)世的各項活動，以確保藝術(shù)節(jié)活動正常有序開展，使活動搞得有聲有色，富有成效。比賽項目除集體項目外、會標(biāo)設(shè)計外，每人限報3項，超過3項算自動棄權(quán)，項目報滿各班可得基本分10分。此次活動設(shè)立若干各類單項獎和若干優(yōu)秀組織獎并頒發(fā)榮譽證書，以鼓勵在此次活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀個人和集體。各班在開展活動過程中，有什么先進、意見和建議及時向組委會通報，使藝術(shù)節(jié)活動順利開展，本屆組委會由校行政領(lǐng)導(dǎo)、科技總輔導(dǎo)員、團隊、學(xué)生會大隊部的文藝部負(fù)責(zé)。學(xué)校藝術(shù)節(jié)策劃方案設(shè)計篇5一、校園文化藝術(shù)節(jié)主題奏響青春旋律，打造魅力育才二、活動意義：為努力營造蓬勃向上、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，繁榮校園文化，豐富校園文化內(nèi)涵，促進學(xué)生主動和諧發(fā)展，提升學(xué)校的辦學(xué)品味，豐富與充實校園文化生活，激發(fā)廣大同學(xué)熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情和動力，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。樹立正確的審美觀念。陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。學(xué)校決定舉辦20__年校園文化藝術(shù)節(jié)，為同學(xué)們搭建一個展示才華的平臺，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)更充實，生活更多彩，用最快樂的曲目奏響青春旋律，打造魅
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