湖北省20xx屆高三3月八市聯(lián)考英語試卷掃描版含答案(編輯修改稿)
2025-01-01 19:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 opportunity可知，與那些不能上學(xué)的孩子相比，我們能上學(xué)是多么 “ 幸運(yùn) (lucky)” 。 48． B。根據(jù)本句中的 have the opportunity to attend school與 minions of children around the world still do not have that opportunity可知，此處應(yīng)用 while表示。 49． D。根據(jù)上句中的 the opportunity to attend school 可知，我們應(yīng)該為我們有 “ 機(jī)會(huì) (chance)”學(xué)習(xí)而心存感激。 50． A。根據(jù)本空后的 topics from science to foreign languages可知，學(xué)校讓我們 “ 學(xué)習(xí) (learn)”有趣的科目。 51． C。根據(jù)本空后的 physics or European history, love, interests可知，高中讓學(xué)生找到自己的“ 興趣 (interests)” 。 52． B。根據(jù)本字后的 has allowed me to find my love可知，就作者 “ 自己而言 (Personally)” ，學(xué)校讓作者找到了自己熱愛的東西。 53． D。根據(jù)上句中的 debate, history, English and puters可知：作者有 “ 多種 (multiple)” 興趣。 54． A。根據(jù)本空后的 at 6 o’clock in the morning可推測(cè)，這里指早晨六點(diǎn)就得 “ 醒來 (wake up)” 。 55. C。 56． B。作為學(xué)生，我們應(yīng)該 “ 認(rèn)識(shí)到 (recognize)” 學(xué)校給我們提供的好機(jī)會(huì)， “ 包括(including)” 社交活動(dòng)、結(jié)識(shí)新朋友以及學(xué)習(xí)。 57． D。根據(jù)本段中的 wonderful opportunities可知，本段是在說學(xué)校好的方面，由此可推測(cè)，這里指結(jié)識(shí) “ 很棒的（ amazing） ” 人。 58． C。學(xué)校給我們提供了這么多好機(jī)會(huì)，所以我們應(yīng)該心存 “ 感激（ grateful for） ” 。 59． B。 60． A。根據(jù)本空上一句及全文內(nèi)容可知，學(xué)校很好，我們應(yīng)該 “ 享受 (Enjoy)” 學(xué)校生活和它 “ 提供（ offered） ” 的一切。 語法填空解析： 文章講一位老人患了癡呆之后，生活、家庭的各個(gè)方面發(fā)生了一些改變。 61. as 考查固定短語 as a result of。 62. meaningful 考查名詞變?yōu)樾稳菰~。 63. impossible 根據(jù)上下文，此處應(yīng)該是 “ 不可能 ” 。 64. had bee 與上文時(shí)態(tài)保持一致， 注意時(shí)間狀語 for the past four years, 此處應(yīng)該用 過去 完成時(shí)。 65. although 聯(lián)系上下文，此處應(yīng)該是 “ 盡管他不能說話 ” 。 66. worse 根據(jù)上下文，我們認(rèn)為他變得更糟糕，要用比較級(jí)。 67. what 考查介詞后面的賓語從句。 68. particularly 考查形容詞變?yōu)楦痹~。 69. The 此處特指前面一句話提到的 “ 他的妻子 ” 。 70. convincing 考查非謂語動(dòng)詞，我們告訴他，他應(yīng)該繼續(xù)前行，應(yīng)該有自己的新的生活，我們說服他去旅行放松一下。此處用非謂語動(dòng)詞表示伴隨動(dòng)作。 短文改錯(cuò)解析： 第一處：第二句去掉 with 短語 play with表示“陪（人或物）一起玩”， play表示進(jìn) 行某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或演奏某種樂器，此處應(yīng)該是 play games。 第二處： 第三句 interesting改為 interest 考查固定短語 have/lose interest in，意為“對(duì) …… 有 /失去興趣”。 第三處：第四句 worrying改為 worried 表示某人著急應(yīng)該用 worried，一般用 ing形式修飾某物。 第四處：第五句 play改為 playing 動(dòng)詞 quit后面接動(dòng)詞的 ing形式。 第五處：第六句 advices改為 advice advice為不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式。 第六處：第七句 Listed 改為 Listing 考查非謂語動(dòng)詞作狀語，表示主語主動(dòng)做某事，應(yīng)該用 ing形式作狀語。 第七處：第七句 put 后面的 them 改為 it 此空很有一些難度，上文提到“把玩電腦游戲的弊端寫在一張紙上”，接著說“把紙貼在床頭”，而不是“把弊端貼在床頭”，此處用 it 代替the piece of paper。 第八處：第八句 were改為 was 此句為表語提前的倒裝句，主語應(yīng)該是 schedule，單數(shù)形式。 第九處：第九句 rid后加 of 考查固定短語 get rid of, 意為“擺脫；除掉”。 第十處： 第十句 turn改為 turned 此句意思是“在那以后，我變得積極學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變成了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生”，注意上下文時(shí)態(tài)一致的問題。 聽力材料： Text l M: Mum, can Peter and I swim at the pool in our backyar
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