【總結】第十一章功和機械能一、功:(1)作用在物體上的___。(2)物體在這個力的_____上移動的距離。:功等于力與物體在力的方向上移動的距離的_____。力方向乘積:_____。:焦耳,符號:__。W=FsJ二、功率:(1)做功相同比時間,時間___
2025-06-13 02:26
【總結】《杠桿滑輪》知識復習知識結構簡單機械杠桿滑輪五要素定滑輪動滑輪滑輪組平衡條件應用省力費力等臂杠桿“模型”?在力的作用下可繞一固定點(軸)轉動的硬物稱作“杠桿”杠桿“五要素”BF2OF1Al1
2024-11-19 03:14
【總結】學習目標1000多人,什么時候上課,什么時候下課,大家會靠什么來區(qū)分?這就是物理要學習的重要內容之一:聲思考:我們生活中還有哪些現象與聲音有關?比如音樂、手機鈴聲、教師講話,同學們聽到,鞭炮聲等,就讓我想起了過年時放的煙花。想必大家都跟我一樣喜歡看絢麗多彩的煙花吧。那你們有
2024-11-17 20:24
【總結】一家水果攤用電不小心,引起電起火,水果攤徹底燒毀了,并殃及旁邊那家服裝店廣州一制衣廠宿舍員工用電不當起火,30平方米的宿舍一片炭黑,有1人不幸遇難學習目標器總功率的關系,理解電路中的總電流隨用電器功率的增大而增大。保險絲,為什么能夠“保險”。最近幾年,我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)
2024-11-25 22:31
【總結】女媧造人袁珂學習目標:?1、整體感知故事情節(jié),初步感受想象力的作用。?2、感知女媧的偉大形象,探究神話故事的魅力。?3、拓展延伸,激發(fā)學生探求未知領域的欲望。回首頁神話是遠古人民表現對自然及文化現象的理解與想象的故事。它是人類早期的不自覺的藝術創(chuàng)作。神話并非現實生活的科學反映,由于遠古
2024-11-17 10:32
【總結】利奧波德辨字音遷徙霧靄窺探緘默狩獵凋零滑翔顧忌qiānxǐWùǎikuītànjiānmòShòulièdiāolínghuáxiáng
2024-11-17 02:55
【總結】山《聊齋志異》市山市蜃景?山市,跟海市蜃樓一樣,是一種因折光反射而形成的自然景象,它美麗而又奇特,然而好幾年也難得出現一次,只有少數幸運兒在偶爾的機緣里能夠見到它,而絕大多數人只能望而興嘆。這篇文章是根據目擊者的敘述寫的,它歷歷如畫地再現了山市由生成到消失的全過程。蒲松齡(1640—1
2024-11-17 10:33
【總結】孫權勸學作者作品簡介:《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。神宗以其“鑒于往事,有資于治道”,命名為《資治通鑒》,即為統治階級提供政治借鑒。司馬光(1019-1086)字君實,北宋政治家,史學家。多層次朗讀朗
2024-11-17 18:15
【總結】閱讀“環(huán)球視點——新世紀國際綜合國力的競爭”,思考:、二段說明了什么?是機遇也是挑戰(zhàn),說說我國發(fā)展面臨哪些機遇和挑戰(zhàn)呢?,你對當前國際競爭有什么認識?材料(一)世界7大國家綜合國力評估美國日本法國英國德國俄羅斯中國綜合國力值83715112
2024-11-19 05:45
【總結】◎知識結構知識點一:電荷、摩擦起電甲、乙兩種干燥的絕緣物體,甲的原子核對核外電子的束縛能力較強.將它們相互摩擦后分開,下列敘述正確的是( )答案:CA.乙得到了電子帶負電B.甲失去了電子帶正電C.甲、乙靠近會相互吸引D.甲、乙靠近會相互排斥解析:原子核對核外電子的束縛能力強的,在摩擦過程中易從原子核束縛電子能力弱的物體得到電子而
2025-06-06 02:59
【總結】學習目標?常識性了解衛(wèi)星通信、光纖通信、網絡通信仔細閱讀P42-45,完成下列問題。(時間5分鐘)?作為載體的無線電波,頻率越_____,相同時間內傳輸的信息就越多?,F代通訊的主要方式有_________通信、_________通信、_________通信、_________通信。?微波通信:微波大致沿著直線傳播,不能沿著地球表
2024-11-17 00:40
【總結】1、你家里幾口人?和老人(父母的父母)一起住嗎?(是,請看2題;不是,請看3題)2、你經常陪老人一起散步嗎?(經常,請看4題;不經常請看5題)3、你經常和父母一起去看老人嗎?(經常,請看2題;不經常請看5題)4、你們的散步的感覺是愉快多,還是沒意思多?(愉快多,A;沒意思多,B)5、你認為陪老人
2024-12-12 17:23
【總結】第十一章功和機械能知識點一功?做功的兩個必要因素(1)作用在物體上的①_____;(2)物體在②_____________上移動的距離。力這個力的方向力不做功的三種情況分類“不勞無功”(有距離無力,F=0)“不動無功”(有力無距離,s=0)“勞而無功”(力和距離垂直)舉例
2025-06-12 08:53
2025-06-20 22:45
【總結】學習目標:1、抓住特征說明事物。2、體會修飾和限制詞語的作用。3、掌握本文中運用的說明方法。作者簡介:?竺可楨中國卓越的科學家和教育家,當代著名的地理學家和氣象學家,中國近代地理學的奠基人,擔任13年浙江大學校長,被尊為中國高校四大校長之一。
2024-11-17 02:54