初一英語教學計劃范文(5篇)(編輯修改稿)
2024-09-24 10:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ourself 、Introduce people3. Talk about where things are4. Ask for and give telephone numberidentify ownership/ people / things/colors。Talk about ownership 。 Make suggestionsTalk about likes and dislikesAsk about prices。 Talk about clothing。 Thank someoneTalk about datesTalk about preferences。 Make plans.本學期我校從2月9號開學，20__年1月10日進行期末測試，教育教學時間大約只有21周，在這期間我們要授完預備教材及7A前4單元的內(nèi)容還要進行多次月考和期中測試。 1Talk about abilities.1Talk about routines。 Ask about and say times1Talk about preferences。 Give reasons三、本學期教育教學難點：我認為本學期的教學難點也可以分為兩大塊來看：(一)、語法知識點.。特殊疑問句的構成、回答和對劃線部分提問、人稱代詞、物主代詞。方位介詞。名詞所有格。形容詞和副詞的三個級別。初一英語教學計劃范文篇4七年級學生英語學習特點：七年級英語是學生們從小學到中學的一個轉(zhuǎn)折點，對于大部分學生來說，由于英語學習在小學里面沒有受到重視，有的甚至沒開設，以至于中學英語學科成了他們的薄弱環(huán)節(jié)。大部分學生英語學習動機不明確，動力不足，沒有學習主動性。在學習過程中有語言障礙，英語課在聽說讀寫有別于其他課，尤其是領會和表達方面，一些學生聽不懂，說不出，就容易對英語產(chǎn)生恐懼，緊張，煩躁和抵觸的情緒。沒有正確的學習習慣和方法，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。從教材編排體系的特征來看，Section A為目標句型提供分步示例和指導性練習。操練新語音時需要用到的重點詞匯；呈現(xiàn)新的表達方式；幾個循序漸進的操練活動；語法聚焦框，總結(jié)本單元使用的語法；互動活動，學生在互相合作中使用目標語言來完成本部分的學習。Section B使學生能夠?qū)σ呀?jīng)學過的目標句型運用自如。在循環(huán)A部分所呈現(xiàn)的語言的同時引出新的詞匯；以活動幫助學生整合新的目標語言和前面學過的語言。Self Check使學生對自己現(xiàn)階段的英語水平，即對本單元的語音目標的掌握程度有較為明確的認識。復習所有重點詞匯以及新學的語法項目；卡通圖片方式進一步應用了本課的目標語言。A部分為基礎知識和重點詞匯的學習，B部分則強調(diào)學生應用知識的學習，C部分則是檢測學習效果。既層次分明，又使學生明白了已掌握的知識點與能力和須待彌補的地方，從而獲得自我學習效果的清晰認識，注重對學生學習過程中的形成性評價。輔導思路：根據(jù)學生的實際情況及中考要求，接下來的英語學習著重從以下幾個方面入手:音標，詞匯:首先要掌握音標，音標在英語學習中至關重要，它是敲開英語學習大門的金鑰匙。該同學不能自主讀單詞，更不能自主學習新的詞匯，甚至影響單詞的記憶，使單詞的記憶成為一個機械的死記硬背字母的過程，原因在于音標沒有掌握。首先，將音標教學貫穿于單詞的教學中，培養(yǎng)拼讀能力。在日常教學
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