八年級上思想品德教學(xué)計劃5篇(編輯修改稿)
2025-09-24 10:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。加強(qiáng)學(xué)生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件。搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題:第一、充分了解學(xué)生的生活實際,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。第二、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。第三、組織好體驗活動,這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動,這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。八、課時安排周次課時數(shù)教學(xué)內(nèi)容第一課第一框人民當(dāng)家作主的國家第一課第二框我們享有廣泛的權(quán)利第二課第一框公民的義務(wù)第二課第二框忠實履行義務(wù)第一單元測驗和評講第三課第一框生命和健康的權(quán)利第三課第二框同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)第四課第一框人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)第四課第二框肖像和姓名中的權(quán)利第五課第一框隱私和隱私權(quán)第五課第二框尊重和維護(hù)隱私權(quán)第五課第二單元測驗第二單元評講第六課第二框珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會第七課第一框財產(chǎn)屬于誰第七課第二框財產(chǎn)留給誰第七課第三框無形的財產(chǎn)第八課第一框我們享有“上帝”的權(quán)利第八課第二框維護(hù)消費權(quán)益第三單元測驗及講評第九課第一框公平是社會穩(wěn)定的“天平”第九課第二框維護(hù)社會公平第十課第一框正義是人類良知的“聲音”第十課第二框自覺維護(hù)正義講練習(xí)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)八年級上思想品德教學(xué)計劃篇3一、指導(dǎo)思想本計劃根據(jù)教育部頒發(fā)的《九年義務(wù)教育小學(xué)思想品德和初中思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)〈修訂〉》精神，結(jié)合我校的實際情況，在人教版教材的基礎(chǔ)上修訂而成。力爭在優(yōu)化結(jié)構(gòu)體系、避免生硬說教、豐富聯(lián)系內(nèi)容、加強(qiáng)實踐性等方面進(jìn)行了探索，力圖“科學(xué)”、“便教”。二、教材內(nèi)容本冊教材十課，分為四個單元。分別從如下方面對學(xué)生進(jìn)行思想行為的熏陶教育：遵守家庭生活中的道德規(guī)范和法律要求。遵守學(xué)校生活中的道德規(guī)范和法律要求。遵守社會公共生活中的道德規(guī)范和法律要求。三、學(xué)生情況分析本級學(xué)生是我接手教學(xué)的第二年，通過上幾個學(xué)期與學(xué)生的接觸、教學(xué)，我感到學(xué)生還是比較喜歡上思想品德課的。他們很喜歡看書中提到的故事，往往還要問問是不是真的；他們喜歡老師給他們講述更多的有關(guān)的故事；平時布置收集資料，學(xué)生也能盡其所能去做。但是，因為學(xué)生處在青春期變化過程中，不可避免地存在以個人意識為中心的觀念，部分學(xué)生俄自我控制力不強(qiáng)，對于學(xué)習(xí)，缺乏更高目標(biāo)及追求，另外，對于責(zé)任感與義務(wù)也缺乏一定的認(rèn)識。四、教學(xué)重點加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教學(xué)，激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異成績。教育學(xué)生學(xué)會生活，在公共生活中注意道德規(guī)范。五、教學(xué)措施加強(qiáng)實踐性，利用可以利用的一切機(jī)會，讓學(xué)生參與實踐，注重相關(guān)資料的收集與整理。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實效性。整合課程，拓寬課程空間。依據(jù)學(xué)校安排制定每一周兩課時的計劃，將相同德育目標(biāo)的課程進(jìn)行整合，滿足學(xué)習(xí)的要求；另外，還要加強(qiáng)學(xué)生在教材基礎(chǔ)上的突破，利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館、博物館、紀(jì)念館等，讓學(xué)生走出書本，高于書本。精選與教材內(nèi)容相關(guān)及學(xué)生興趣的話題，讓學(xué)生進(jìn)行討論、交流與互助。八年級上思想品德教學(xué)計劃篇4一、學(xué)生分析：八年級的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，他們比較自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來，特別是
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